鸦片——特殊的武器，屈辱的战争教学设计(第二课时)

鸦片的背后

执教：新沂市北沟仲庄小学

孙菁

教学目标：

让学生知道鸦片的危害，了解鸦片战争经过，认识列强对中国的侵略给中国人民带来的屈辱和危害。通过揭示列强侵华的暴行，认清中国屡遭欺凌的原因，激发学生的爱国主义精神，树立对国家、民族的历史责任感和使命感。

教学重难点：

通过直观的感受和客观自主分析，明白鸦片的背后是侵略，中国受到侵略的原因是清政府的腐败无能和落后。

教学准备：

多媒体课件：包括图片资料、影片资料。

教学过程：

一、创设情境，导入新课

1、中国历史文化源远流长，我们的祖国有着辉煌的过去，爱读书的你们能不能举几个例子说一说呢？（唐朝是当时世界上最强大的国家之一，元代的版图占据了大半个欧亚板块）

2、出示1820年的清朝疆域图，这只雄鸡到了中华人民共和国时有什么变化？变少的部分去哪里了？

3、欣赏几件中国古代的宝物，这些艺术珍品应该在哪？为什么跑英国去了？

4、出示三幅中国人血流成河、尸体遍地的图片，你们又有什么样的疑问？

二、直面鸦片，深入背后

（一）、鸦片——特殊的武器

1、这些疑问发生在近代，这段苦难深重的历史还要从一种植物说起。出示罂粟图片，简单介绍鸦片。（板书：鸦片）

2、近代史上为什么称鸦片为特殊的武器？请同学们将书本翻至54页，以小组为单位，自由朗读这两段文字，结合自己对鸦片的了解，组内讨论这个问题，2分钟后全班交流答案。（同学们说出鸦片对人类的危害，教师总结，并板书：特殊的武器）

（二）、英国偷运鸦片到中国

1、期初鸦片是达官显贵吸食的奢侈品，随着鸦片中国的发展，各个阶层都以吸鸦片为荣（出各个阶层吸食鸦片的图片），最终他们变得骨瘦如柴或毒发而亡。鸦片的危害这么大，为什么还有那么多人吸食呢？

（1）、学生们总结鸦片可以上瘾，吸食后飘飘欲仙的感觉。

（2）、当时大量的鸦片是从哪里来的呢？齐读这段文字的标题“英国偷运鸦片到中国”，从“偷运”这个词你知道了什么？

2、英国为什么要向中国偷运鸦片呢？鸦片的背后有什么样的目的？请同学们默读这一段文字，画出关键词句，小组内交流讨论。（同学们找到“扩大对华贸易”“牟取暴利”）

3、介绍英国的工业革命，和与中国的贸易逆差。

英国提前完成工业革命，进入大机器生产时代，需要原料产地和商品市场，中国是自给自足的小农经济，同时清王朝闭关锁国，英国商品在中国不畅销，而中国的瓷器、茶叶等在英国很好卖。英国人为了扭转入超的现象，无耻地向中国走私鸦片。

4、偷运鸦片到中国，英国人得到了什么？（暴利）对中国造成什么的危害呢？

（1）、出示1773年到1838年英国运到中国的鸦片销量图，总结白银大量外流。

（2）、同学们说说鸦片对不同阶层的不同危害，总结鸦片严重影响社会稳定和经济发展。

（三）、林则徐查禁鸦片

1、面对这样的灾难，林则徐主张什么？读林则徐给道光皇帝的奏折。

2、观看《虎门销烟》的视频，感受民族英雄的伟大壮举。

（四）、屈辱的战争

1、为了继续倾销鸦片和其他商品，英国人做了什么？（宣战）

2、出示“鸦片战争形势图”，向同学们介绍第一次鸦片战争的经过。

3、思考讨论：英军遭到了我国爱国将士的英勇抵抗，为什么我国还是输了呢？（武器落后，指挥不当，供给不足......最根本的原因是清政府腐败无能，落后就要挨打）

4、清政府被迫签订丧权辱国的《南京条约》，板书：屈辱的战争

（五）、不平等的条约

1、英国不远千万里发动战争仅仅是为了向中国输入鸦片和其他商品吗？英国政府还有什么样的目的？

2、要想知道原因我们就从签订的条约上寻找，出示条约内容，指名读。

（1）、割香港岛给英国

破坏了我国领土完整和主权，英国人得到香港岛，侵略了我国土地

（2）、赔款2100万银元

加剧了我国的财政危机，加重了人民负担，英国获得大量钱财。

（3）、开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸

（4）、英国进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定

开放通商口岸，破坏了我国的贸易主权，使我国逐渐沦为英国的商品市场和原料产地，

协定关税，破坏了我国的关税主权。而英国得到了主权，将中国变成了他们的殖民地。

3、总结英国发动鸦片战争的原因，这就是不平等的条约，这就是鸦片背后的历史（板书：不平等的条约，将课题补充完整：鸦片的背后）

三、正视屈辱，汲取教训

你想对腐败落后的清王朝说什么？你想对现在的自己、现在的中国人说什么？（指名说，教师总结：保护祖国的每一份土地，为中华之崛起而读书）

四、作业

从第一次鸦片战争开始，中国经历了100年的蹂躏与屈辱，其中灭绝人寰的遭遇屡见不鲜，请同学们课后查阅资料，找出一两个这样的事例，下一节课讲给同学们听听。

板书：

特殊的武器

鸦片的背后

屈辱的战争

不平等的条约