唱歌　法国号第二课时教学实录

一、教材分析:

《法国号》是一首法国莱茵河民歌,3/4拍,大调式,复乐段结构。歌曲轻快、活泼，节奏平稳，译词很有儿童特点，采用自问自答的形式，用骄傲的口气炫耀自己的好伙伴——法国号。比较适合低年级学生学习与表演。

二、教学目标：

1、情感态度价值观

通过学唱《法国号》这首歌曲，培养对圆号这种西洋乐器的了解和认识，建立初步的乐器乐队观念。

2、过程与方法

通过聆听、讲授、小组合作、舞蹈表演等方式，提高学生的演唱能力以及团队合作能力。

3、知识与技能

能够完整、有感情、生动地演唱歌曲，并能熟练掌握3/4拍的强弱规律和指挥图示，了解圆号这个乐器的相关知识。能够二声部合唱歌曲。

三、教学重难点

【重点】

完整、有感情、生动地演唱歌曲。

【难点】

掌握3/4拍的强弱规律。

四、教学过程

(一)、导入。学生随音乐入教室。师生问好。今天老师要举办一个舞会，邀请同学们参加。出示舞会须知。（完成任务后才能进入舞会现场）

（二）、新授。首先完成第一个任务，学唱歌曲。

1、播放音乐，问：这首歌是几拍子的？答：四三拍

问：四三拍的强弱规律是什么？答：强弱弱。师：刚才我们听的这首歌叫《法国号》。

2、介绍法国号这种乐曲名称由来、音色及演奏方法。

3、模拟圆号演奏同时听《法国号》这首歌共有几个乐句？

4、和老师一起边画旋律线边数乐句。

5、介绍歌词。

6、跟琴演唱。老师逐句纠音、指导。

7、

唱歌谱。

8、认识二声部。

1)

出示低声部的歌谱，让学生找不同。谁说一说和上一首曲子相比哪里发生了变化？哪里没有变化？答：前三个乐句的后两小节发生了变化。前三个乐句的前两小节和最后一个乐句没有变化。

2)

出示二声部合唱歌谱。师：同学们看，老师把这首歌分了两个声部。一个高声部，一个低声部。跟老师学唱低声部旋律。

3)

师生配合。老师唱低声部，学生唱高声部。

4)

生生配合。学生分组进行二声部合唱，演绎出和谐悦耳的曲调。

5)

全体起立，强调唱歌前的准备姿势和体态。看老师的指挥，进行二声部合唱表演。

（三）、学习基本舞步。

全体起立。学生模仿老师的三种不同的三拍子舞步，老师强调强弱规律。跳的好的同学，老师给予小礼物奖励。

（四）、舞会开始。

在盛大的音乐舞会上，名贵的鲜花点染其间，华丽的舞服令人眼花缭乱，晶莹剔透的水晶灯闪烁着星辰般的光辉。这一切就像梦境般神秘而新奇。舞会开始了！

1、

第一首舞曲，很优雅。老师带领学生绕音乐教室做三拍子舞步。（学生模仿）

2、

第二首舞曲，很欢快。老师邀请到的同学在舞台中央跳舞，没有邀请到的同学给舞者拍手伴奏。

3、

第三首舞曲，很唯美。先请同学一二一二报数。数二的同学向前一步，转身找到自己的舞伴。老师和没有舞伴的同学一起跳。

五、宣布舞会结束。祝同学们身体健康，六一快乐！下课。