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关键词：欣赏　土耳其进行曲ppt课件配套教案内容

正文

三年级器乐课《土耳其进行曲》

执教人：西工区王城小学

万媛媛

教学内容： 1.连接：纯音乐《小星星》

2.问候：师生相互问候

3.律动：《土耳其进行曲》

4.主题：《土耳其进行曲》器乐教学

5.结束：《萤火虫》

教

学

材

料

教

学

提

示

教师要观察孩子是不《小星星》

是安静的进入课堂中。

流程

教学目的

教学过程

让孩子在1.在音乐中教师和自己连接。

音乐中安2.在音乐中教师和学生连接，学生模仿老师的静下来，动作。连接

体验师3.在音乐中师生、生生爱的连接

生、生生之间的连接。

鼓点清晰，语言节奏感小堂鼓

强

关注每一教师打节拍（击打堂鼓）来问候同学：

个孩子。

戴红领巾的同学、穿皮鞋的同学、长头发同问好

学……

让孩子身

单人声势律动

其进行曲》

师示范有感染《土耳力

律动

心得到释

放，做好上课准备。

一

建立概念

音乐

通过主题学习让学生用打击乐器为乐曲伴奏。

为《土耳1.声势律动《土耳其进行曲》

其进行2.师分别哼唱A、B旋律，学生听辨。

曲》配器3.请同学们听到乐段A举手，听到乐段B把手演奏

放在头上，师根据学生指令动作将乐曲排序。

二

声势配对

1.请观察，老师给A部分加入了什么动作（跺脚、拍手）。

2. 请观察，老师给B部分加入了什么动作(拍腿、响指)。

3.告诉学生四个动作分别代表四大类打击乐器，回忆四大类乐器。

4.用节奏念白与学生反复确认每一类乐器所配对的声势。

主题

三

介绍乐器

1.介绍概念——铃鼓、沙蛋、打棒、碰铃。

2.分别模拟演奏

四

模拟练习

1．

师哼唱带领学生一起模拟演奏。

2．

师哼唱同时做声势带领学生模拟演奏。

3．

随音乐模拟演奏。

五

取乐器

六

探索乐器

七、和乐演奏

1、让我们加入音乐试一试。

2、乐曲刚开始和最后结束时出现了力度变化，听一听是什么。通过手中的乐器表现乐曲力度的变化。

八、乐器归位。

结束

的连接

音乐伴师示范师生同唱《萤火虫》（动作创设意境学生轻声演奏《萤有感染唱）师生各自行礼（学生有序离开教室，下课）。

火虫》

力

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