4 黄河在怒吼教学实录与评析

《不要忘记》教学设计

教材分析：

本课内容是北师大版《品德与社会》五年级下册第六单元主题四“黄河在怒吼”中的第二个小主题，用图文并茂的形式向学生述说了日本侵略者对中国人民犯下的滔天罪行，让学生了解惨无人道的南京大屠杀，感受日本侵略者的凶残，唤起学生的民族意识，激发学生强烈的爱国主义情感，并在学生正确认识这段史实的基础上，引导学生在和平时代的今天正确看待中日关系。

教学目标：

1.知道南京大屠杀，感受日本侵略者的凶残，铭记历史，勿忘国耻。

2.培养学生搜集、整理资料的能力。

3.明白“落后就要挨打”的道理，萌发强烈的爱国主义情感，学会正视历史，牢记使命。

学情分析：

五年级的学生已经形成初步的是非观念，他们有自己的独立见解，在生活中开始关注一些社会现象，但他们的意志仍较为薄弱，见解也易受外界影响左右而发生变化。学生大多能够以一定的道德标准来评价人、事或社会现象，但由于年龄及经验所限，仍有一定的局限性。

战争对于五年级学生而言似乎遥不可及，学生对于历史有些不太了解，也难于理解。在生活中学生可能听说过南京大屠杀，也可能产生一些不完全或者甚至是有些偏激的想法。因此，在课前，让学生自主地通过各种途径收集相关的历史资料，课上结合地方资源以及丰富的多媒体资料，层层诱导，让学生在教师的引导下正确认识历史、对待历史，达成德育目标。

教学重点：

正视历史，牢记使命，萌发爱国主义情感，辩证的看待历史。

教学难点: 能够辩证地看待历史，避免产生偏激的民族复仇情绪，尊重生命，学会原谅、宽容和爱。

教学过程：

一、创设情境，激情导入

师课前小调查，你家里有几口人? 班里一共有多少名学生呢? 学校有多少人呢?那30万人呢，大约有多少？

生自由发言。

师：同学们，你们能想象吗在短短40多天里，30万人被杀，整个城市尸横遍野，成为恐怖的人间炼狱的时候，你们的心情还能平静吗?(不能)到底发生了怎样的惨绝人寰的事件?让我们走进第4课，共同去了解不能忘记的历史。(板书课题)

二、正视历史、牢记使命

1.师过渡：我们第一次审视课题，什么样的事件要我们不要忘记?当时到底发生了什么? 学生自学书中第78页的内容。

学生汇报

播放南京大屠杀相关视频及图片，师生交流。

学生交流搜集的资料

生交流感受。

[设计意图：通过对日军杀人手段的描述，使学生知道南京大屠杀是人类历史上最野蛮最可耻的暴行，用具体的数字计算，让学生感受南京大屠杀受难者的数量之多。]

师小结，板书:滔天罪行。

2.师过渡:在我们中国的土地上，当年的日本人为什么敢这样肆无惮忌，血腥屠杀我国同胞呢? 学生结合前面的知识回答

师小结，板书：历史教训

3. 师过渡：面对这铁证如山的史实，大家知道现在的日本政府是什么态度吗？日本右翼分子歪曲历史，说南京大屠杀是为了排除抵抗，甚至说纯属捏造；而日本发动战争是为了建立大东亚共荣圈。在日本，许多无知的年轻人根本就不知道日本曾经侵略过中国！日本首相每年都要去参拜靖国神社，大家知道靖国神社是什么地方吗？

课件补充介绍：罪恶的焦点—靖国神社。

学生交流看法

师过渡：尽管日本政府的首相朝拜靖国神社，还篡改历史教科书，否认南京大屠杀，否认对中国的侵略，但是铁证如山，历史不容篡改，由日本侵华老兵东史郎撰写的《东史郎日记》一书，对这些暴行做了真实的记录。让我们一起阅读《东史郎日记》。

生阅读。

生交流感受。

师：日军的种种暴行确实让我们非常愤怒，所以我们要铭记这段历史，请看，这是南京大屠杀遇难同胞纪念馆，为了提醒我们不要忘记这段历史，每年的12月13日上午10点，南京城警报齐鸣。广场上的和平大钟被撞响66次，一直持续了33分钟。这警报，这钟声，提醒着人们不要忘记日寇的侵略罪行。

[设计意图:在收集资料和观看纪录片的基础上，教师引导学生“用事实说话”，让学生明白评价历史的基本原则是尊重事实。在学生对日军暴行感到愤怒时，让学生获得更切实的感受，激起学生内心强烈愤慨和深深的爱国情怀，帮助学

生正视历史，牢记使命。] 三、尊重生命，呼唤和平

师过渡：同学们，学到现在老师相信你们心中此时时刻一定对日本侵略者充满了仇恨，但我们要说的是历史我们不能忘记，教训我们时刻谨记，可是我们也一定要正确对待历史，我们要相信绝大多数日本人和我们一样都是和平的爱好者，都希望两国人民永远友好。

补充介绍资料：回顾2008年汶川地震后日本全国上下对我国的积极救援

引发学生深思。

师：在灾难面前，爱击败了仇恨。在2011年日本地震后，我们的***第一时间致电日本，表达慰问和支援，这才是一个正在崛起的大国所应该有的胸怀。

师小结，板书：呼唤和平。

[设计意图：原谅并不意味着背叛，本环节引导学生在牢记历史的基础上审视现在，并使学生初步懂得理性地看待目前的中日关系，懂得一个真正的大国应该拥有最广阔的胸怀。] 四、拓展延伸，深化主题

师补充课外资料：中日钓鱼岛问题

生自由发言。

师小结：战争的硝烟早已散去。我们心中的伤痛却无法抚平!这是鲜血铸就的中华。让我们不敢遗忘!因为遗忘意味着背叛!但我们不能简单地选择仇恨。因为只有强大的国力才能洗刷民族的耻辱!只有强大的国力才能赢得地位和尊严!只有强大的国力才能换来真正的和平!