唱歌阿西里西ppt课件教学实录是什么类型的资料？

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唱歌　阿西里西ppt课件教学实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《唱歌 阿西里西》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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关键词：唱歌　阿西里西ppt课件教学实录

正文

课题

时间

教

学

目

标

《阿西里西》

40分钟

课型

歌唱课

年级

课时

二年级

1课时

主备人

盖莹

1、

情感目标：培养学生勇敢、活泼、热情的性格，让学生积极主动地随音乐参与表现，感受民族音乐的艺术魅力。

2、

知识目标：能够唱准旋律，用欢快的声音演唱歌曲《阿西里西》。

3、能力目标:能背唱歌曲《阿西里西》做到吐字清晰，并能边演唱边做声势，学跳几个简单的彝族舞步。

学会有情感地演唱彝族歌曲《阿西里西》，随歌曲做声势动作。

正确掌握歌曲的节拍与速度，学会用肢体动作学跳彝族舞步，感受民族舞蹈歌曲的艺术魅力。

多媒体课件、教材、钢琴

师生活动

随音乐律动《健康歌》

师生问好

导入

1、

教师：同学们，欢迎大家来到音乐课堂，让我们伴随愉快的音乐跳起来吧！

2、

教师：同学们拥有健康的身体，也离不开我们强大的祖国，在我国有56个民族，谁来说说，你都了解哪些民族，并说出它们的民族特点。

3、

教师：请同学们看看，谁知道这是哪个民族？（出示课件）这个民族有着悠久的文化历史和民族特点，这就是彝族。让我们伸出小手一起来记住它。

4、

老师今天穿的就是彝族的服设计意图

培养学生有序进教室的好习惯

培养学生能够积极主动参与，增加学生自信心。

学生自由回答

创设情境，通过情境渲染氛围，暗示歌曲的民族特色，掌握彝族人的生活氛围。

重点

难点

教具

教学过程

一、

组织教学

二、

初步感受歌曲

三、

学唱歌曲

装，同学们想不想和我一起到彝族看看？（播放微课视频，介绍彝族）

5、

走进了彝族，感受到了彝族人民的热情，同时还学会了用彝族的语言向同学们打招呼。

1、教师：彝族的小朋友还演唱了一首非常好听的歌曲欢迎你们，听一听，他们是用什么样的情绪演唱的？（播放音频）

2、教师：让我们再来仔细听听，歌曲中哪句话最有特点，是用彝族的语言来演唱的？（播放音频）

3、介绍阿西里西，引出歌曲教学（板书）

4、彝族小朋友已经把你们当成他的好朋友，邀请你们去它的山寨里玩游戏，让我们一起伸出小手，随音乐走进山寨。（画图谱）

5、彝族是一个能歌善舞的民族，想要和它们玩游戏，我们要学会演唱这首歌曲《阿西里西》。 1、视唱曲谱（教师指导节拍和音准）

2、随教师试唱旋律（出示曲谱）

3、

填词演唱（师生接龙）

4、

随琴完整演唱曲谱

5、

有情感演唱歌曲

6、

学生随音乐完整演唱

激发学生学习兴趣。学会用彝族语言打招呼，加深对彝族的印象

感受欢快、热情、兴奋、高兴等情绪

学生回答：阿西里西、丘都拉迪，让学生知道彝族在音乐中的实际意义。

通过画图谱，能加深对歌曲的印象，从而为学唱歌曲做了一个很好的铺垫。

让学生熟练、完整地演唱歌曲，为载歌载舞的音乐表现做准备。

四、

表现歌曲

五、

巩固练习

1、

加入声势拍手演唱。

2、

加入声势跺脚演唱

3、

完整加入声势动作演唱。

4、

随音乐演唱。

5、

观看拓《阿西里西》合唱视频，学跳几个简单的彝族舞步、

6、

学跳彝族舞步。

7、

学生随音乐完整演唱并表现。

8、用不同的表演方式进行歌曲表演，如：舞蹈表演、器乐表演等。

9、

课堂小结

教师：彝族的小朋友看你们表现的最棒，用彝族的语言为你们做了评价。希望你们今后表现的更出色。

10、随《阿西里西》歌曲，走出教室，结束本节音乐课。

注意步伐要跳的轻快且有节奏感。

引导学生关注音乐本体，让学生更加深刻地体验音乐，在歌曲与舞蹈的结合中感受音乐的民族特点和彝族跳舞时轻松、愉快、热闹欢腾的氛围。

巩固学生对歌曲的理解和对音乐节奏的准确性，让学生感受到积极向上乐观的生活态度。

资料摘要

唱歌　阿西里西ppt课件教学实录