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9 侵略战争与不平等条约教学目标: 1.通过了解列强的侵略行经,使学生牢记国耻,激发学生的爱国主义情怀。2.培养学生查找.阅读史料的能力,引导学生逐步养成搜集.利用史料学习的习惯。3.了解鸦片战争.甲午战争.八国联军侵华战争的简单情况,知道《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》的内容以及给中华民

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侵略战争与不平等条约获奖说课稿

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9 侵略战争与不平等条约

教学目标:

1.通过了解列强的侵略行经,使学生牢记国耻,激发学生的爱国主义情怀。

2.培养学生查找.阅读史料的能力,引导学生逐步养成搜集.利用史料学习的习惯。

3.了解鸦片战争.甲午战争.八国联军侵华战争的简单情况,知道《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》的内容以及给中华民族带来的危害。

教学重难点:

使学生了解侵略战争与不平等条约,激发学生的爱国主义情怀。

教学活动及过程:

活动一:探究鸦片的由来和危害

1.结合前一单元祖先留给我们的骄傲引入新课。

2.引导学生讨论英国为什么向我过输入鸦片?而且数量急剧增长?

3.学生借助教材和以往了解的情况,进一步认识鸦片,归纳出鸦片的危害。

4.指导学生将鸦片的危害写在教材的第54页的留白处。

活动二:禁毒行动

1.了解当今社会毒品对人们的危害。

2.搜集资料,宣讲禁毒活动。

活动三:讨论《南京条约》中开放的通商口岸,今天的沿海对外开放城市的本质区别是什么?

1.清楚《南京条约》中开放的五处通商口岸,是在什么情况下开放的?所起的作用是什么?

2.今天的沿海开放城市是在什么情况下开放的?所起的作用是什么?

3.将以上二者对比,得出:条约中开放的通商口岸,是在帝国主义威逼下被迫开放的,进行的贸易是不平等的;今天的沿海对外开放城市,是我们国家主动开放的,进行的贸易是平等的。

活动四:讨论甲午战争中,中国失败的原因是什么?

1.教师引言,我过爱国官兵这样英勇顽强,为什么还会失败

呢?

2.学生根据了解的知识自由发挥,并相互补充.提示。

3.教师归纳总结:一是由于清政府的腐败没落;二是由于政

策集团的妥协退让;三是由于军事装备的陈旧落后。

活动五:《马关条约》大家谈

1.学生选择自己感兴趣的问题与同学一起交流。知道《马关

条约》签定的时间.内容。

2.教师引导学生逐条分析其危害。

活动六:找一找,三个条约的共同点

1.回顾《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》的主要内容。

2.指导学生对三个条约的内容进行归类。

3.得出结论:都是清政府被迫签定的不平等条约,使清政府

付出了巨额赔款,加重了人民的负担,破坏了中国的主权和领土完整,为外国资本主义的势力的侵入提供了方便等。

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关于本教案的常见问题

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