侵略战争与不平等条约获奖说课稿

9 侵略战争与不平等条约

教学目标：

1.通过了解列强的侵略行经，使学生牢记国耻，激发学生的爱国主义情怀。

2.培养学生查找.阅读史料的能力，引导学生逐步养成搜集.利用史料学习的习惯。

3.了解鸦片战争.甲午战争.八国联军侵华战争的简单情况，知道《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》的内容以及给中华民族带来的危害。

教学重难点：

使学生了解侵略战争与不平等条约，激发学生的爱国主义情怀。

教学活动及过程：

活动一：探究鸦片的由来和危害

1.结合前一单元祖先留给我们的骄傲引入新课。

2.引导学生讨论英国为什么向我过输入鸦片？而且数量急剧增长？

3.学生借助教材和以往了解的情况，进一步认识鸦片，归纳出鸦片的危害。

4.指导学生将鸦片的危害写在教材的第54页的留白处。

活动二：禁毒行动

1.了解当今社会毒品对人们的危害。

2.搜集资料，宣讲禁毒活动。

活动三：讨论《南京条约》中开放的通商口岸，今天的沿海对外开放城市的本质区别是什么？

1.清楚《南京条约》中开放的五处通商口岸，是在什么情况下开放的？所起的作用是什么？

2.今天的沿海开放城市是在什么情况下开放的？所起的作用是什么？

3.将以上二者对比，得出：条约中开放的通商口岸，是在帝国主义威逼下被迫开放的，进行的贸易是不平等的；今天的沿海对外开放城市，是我们国家主动开放的，进行的贸易是平等的。

活动四：讨论甲午战争中，中国失败的原因是什么？

1.教师引言，我过爱国官兵这样英勇顽强，为什么还会失败

呢？

2.学生根据了解的知识自由发挥，并相互补充.提示。

3.教师归纳总结：一是由于清政府的腐败没落；二是由于政

策集团的妥协退让；三是由于军事装备的陈旧落后。

活动五：《马关条约》大家谈

1.学生选择自己感兴趣的问题与同学一起交流。知道《马关

条约》签定的时间.内容。

2.教师引导学生逐条分析其危害。

活动六：找一找，三个条约的共同点

1.回顾《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》的主要内容。

2.指导学生对三个条约的内容进行归类。

3.得出结论：都是清政府被迫签定的不平等条约，使清政府

付出了巨额赔款，加重了人民的负担，破坏了中国的主权和领土完整，为外国资本主义的势力的侵入提供了方便等。