军旗升起的地方教学设计及教案分析.pdf

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关键词：军旗升起的地方教学设计及教案分析

《军旗升起的地方》教案

教学目标:

1、感受老一辈共产党人艰苦奋斗的牺牲精神和大无畏的英雄气概。

2、知道中国人民解放军的前身是中国工农红军,进行热爱解放军的教育。

3、知道中国共产党领导中国人民开展轰轰烈烈的反帝反封建斗争、创建革命武装的过程。

教学重难点:

感受老一辈共产党人艰苦奋斗的牺牲精神和大无畏的英雄气概。进行热爱解放军的教育。

教学安排:

1课时

教学过程:

一、导入新课

指着军旗图片问:你认识这面红旗吗?你知道这面红旗的来历吗?

这是一面中国人民解放军军旗,要知道她的来历,还要从“八一”南昌起义说起。

二、学习课文

1、军旗的来历

出示中国人民解放军军旗的图片,引导学生思考这面红旗的来历引发学生探究兴趣,引入“‘八一’南昌起义”的学习。

2、“八一”南昌起义纪念馆

1)生出示搜集的“八一”南昌起义纪念馆的图片,再现历史情景。

2)学生阅读课文,结合图片了解“八一”南昌起义中军旗的来历。

3)让学生根据自己的了解讲述“八一”南昌起义的经过。

3、了解“八一”南昌起义的背景

1)引领学生分析“八一”南昌起义的背景,包括从1921年中国共产党成立以后,第一次国共合作、北伐战争、蒋介石叛变革命、“八一”南昌起义等历史事件的简要介绍。

2)让学生试着讲述一下自己搜集的有关的革命故事。

3)通过以上讲述引导学生了解中国共产党为什么要建立自己的军队。

4、小组讨论

1)在了解“八一”南昌起义的背景后,指导学生分析小组交流讨论“为什么中国共产党要建立自己的军队呢?”

2)学生以教材中男孩和女孩的观点为范例进行讨论。

三、教师小结

引导学生深入认识“八一”南昌起义对中国革命的胜利和今天的幸福生活的重要意义。

四、课外拓展

1、组织学生继续收集“八一”南昌起义的资料整理成小故事,进行演讲。

2、学生找一些反映当年红军在井冈山斗争的资料,如歌曲、图片、故事等。

军旗升起的地方教学设计及教案分析