资料摘要
《军旗升起的地方》教案教学目标:1、感受老一辈共产党人艰苦奋斗的牺牲精神和大无畏的英雄气概。2、知道中国人民解放军的前身是中国工农红军,进行热爱解放军的教育。3、知道中国共产党领导中国人民开展轰轰烈烈的反帝反封建斗争、创建革命武装的过程。教学重难点:感受老一辈共产党人艰苦奋斗的牺牲精神和大无畏的英雄
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军旗升起的地方教学设计及教案分析
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关键词:军旗升起的地方教学设计及教案分析
正文
《军旗升起的地方》教案
教学目标:
1、感受老一辈共产党人艰苦奋斗的牺牲精神和大无畏的英雄气概。
2、知道中国人民解放军的前身是中国工农红军,进行热爱解放军的教育。
3、知道中国共产党领导中国人民开展轰轰烈烈的反帝反封建斗争、创建革命武装的过程。
教学重难点:
感受老一辈共产党人艰苦奋斗的牺牲精神和大无畏的英雄气概。进行热爱解放军的教育。
教学安排:
1课时
教学过程:
一、导入新课
指着军旗图片问:你认识这面红旗吗?你知道这面红旗的来历吗?
这是一面中国人民解放军军旗,要知道她的来历,还要从“八一”南昌起义说起。
二、学习课文
1、军旗的来历
出示中国人民解放军军旗的图片,引导学生思考这面红旗的来历引发学生探究兴趣,引入“‘八一’南昌起义”的学习。
2、“八一”南昌起义纪念馆
1)生出示搜集的“八一”南昌起义纪念馆的图片,再现历史情景。
2)学生阅读课文,结合图片了解“八一”南昌起义中军旗的来历。
3)让学生根据自己的了解讲述“八一”南昌起义的经过。
3、了解“八一”南昌起义的背景
1)引领学生分析“八一”南昌起义的背景,包括从1921年中国共产党成立以后,第一次国共合作、北伐战争、蒋介石叛变革命、“八一”南昌起义等历史事件的简要介绍。
2)让学生试着讲述一下自己搜集的有关的革命故事。
3)通过以上讲述引导学生了解中国共产党为什么要建立自己的军队。
4、小组讨论
1)在了解“八一”南昌起义的背景后,指导学生分析小组交流讨论“为什么中国共产党要建立自己的军队呢?”
2)学生以教材中男孩和女孩的观点为范例进行讨论。
三、教师小结
引导学生深入认识“八一”南昌起义对中国革命的胜利和今天的幸福生活的重要意义。
四、课外拓展
1、组织学生继续收集“八一”南昌起义的资料整理成小故事,进行演讲。
2、学生找一些反映当年红军在井冈山斗争的资料,如歌曲、图片、故事等。
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关于本教案的常见问题
Q:军旗升起的地方教学设计及教案分析是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《军旗升起的地方》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。