3.值得骄傲的家乡人第一课时导学案

义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》第八册

《值得骄傲的家乡人》教学设计

执教老师：湖南邵东县宋家塘街道办事处湖塘小学

李平华

【教学目标】：

1、了解家乡的优秀人物，向他们学习。懂得人人都要为家乡的建设尽自己的力量。

2、通过对家乡优秀人物的了解，培养学生的分析、判断能力，收集、处理信息资料的能力以及语言表达能力。

3、通过对家乡的名人和为家乡建设默默奉献的人们的了解，学习他们的优秀品质和奋发图强、为祖国的繁荣昌盛做贡献的精神，培养学生热爱家乡的情感。

【教学重点】：

使学生认识家乡的名人，知道他们的贡献。了解在各行各业的普通劳动者的贡献，知道他们同样是为家乡做出贡献的英雄。

【教学难点】：

收集、整理名人和普通劳动者的资料，从而激发学生热爱家乡为家乡做贡献的情感。

【教学方法】：

讨论法、探究式教学法、联系生活实际法。

养成教育训练点：培养学生合作学习、分析人物的能力

【课前准备】：

学生按小组完成课前资料收集的整理、分类、汇总，检查完善资料收集卡。

【教学过程】：

一、创设情境，激情引趣

1、导入：

同学们，我们的家乡湖南省，有着悠久辉煌的历史，这里有着美丽富饶的山河，造就了众多的优秀人才，在中国文明史上，湖南大地上涌现出了各种优秀人物，若群星璀璨闪耀在中国大地。今天我们继续学习：值得骄傲的家乡人。（板书课题）

2、谈名人：你最敬佩的湖南名人是谁？为什么敬佩他？

列举出三至五名杰出贡献的湖南名人（板书：杰出贡献的名人）

二、默默奉献的人们

1、师过渡：在社会主义现代化建设的今天，各行各业的普通劳动者，为家乡的建设和发展默默地奉献着，他们同样是英雄，值得我们尊敬。现在就让我们夸夸值得骄傲的身边人吧！

（学生介绍身边人的事迹）

2、看事迹，悟精神。

（1）.听了大家的介绍，更加深了老师对普通劳动者的敬意，他们也是值得骄傲的家乡人。（板书：默默奉献的人们）

（2）重点介绍一位普通劳动者：邵东灵官殿中学的刘剑锋老师的事迹:《站成一棵大树》

播放视频。

感悟刘老师的精神品质：从刘剑锋老师的身上你看到了哪些优秀品质？

学生谈看法，谈感想。

（3）简单介绍其他默默奉献的普通劳动。

3、赞劳动者。

师：正是这样的普通劳动者使我们的生活变得如此和谐美好。你们想用什么方式表达对他们的敬意呢？

学生诗朗诵《劳动者之歌》。

配乐写卡片。

4、谈行动。

你现在能为家乡做些什么？长大后你又打算为家乡做些什么？

学生回答。

三、全课总结

同学们，我国近代史上著名的启蒙思想家梁启超先生在他的《少年中国说》曾经提出：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。（学生齐读）祖国的明天必将由你们创造，今日我以家乡为荣，明日家乡以我为荣。让我们付诸以行动吧！

四、课后拓展：

采访你身边为家乡做出贡献的人，写一篇题为《我最敬佩的家乡人》的采访稿。

【板书设计】：

主题三

值得骄傲的家乡人

杰出贡献的名人

默默奉献的人们