资料摘要
集体处处有规则教学设计学习目标二次备课1.我能理解规则含义. 2.我会按规则做事. 学习重难点:学会按规则做事. 一课时一:图片导入二呈现目标；三:自主学习：思考：课堂上？游戏中？客车上？都有哪些规则？四：学习《小学日常行为规则》五：合作学习。小组内制定《班务公约》六;成果展示。七;学习校园礼仪
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2 集体处处有规则教学评价实录
未知
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关键词：2 集体处处有规则教学评价实录
正文
集体处处有规则教学设计
学习目标
二次备课
1.我能理解规则含义.
2.我会按规则做事. 学习重难点:学会按规则做事.
一课时
一:图片导入
二呈现目标；
三:自主学习：
思考：课堂上？游戏中？客车上？都有哪些规则？
四：学习《小学日常行为规则》
五：合作学习。
小组内制定《班务公约》
六;成果展示。
七;学习校园礼仪
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关于本教案的常见问题
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