1 地球的烦恼优秀说课稿

第1课时 地球的烦恼

教学目标： 1、认识地球是人类美丽的家园，人类美好生活的建设基于地球丰富的自然资源。 2、知道地球的这一美好的家园正遭受着因为人类不合理生产、生活方式引起的许多“烦恼”。 3、激发学生对于地球的“烦恼”产生的原因进行探究的兴趣。

重点： 知道地球面临的“烦恼”。

难点：

联系生活实际，提出解决地球的“烦恼”的办法。

准备：

教师准备

有关水资源、土地、森林、动物等图片，环境遭到破坏的图片。

学生准备

有关环境遭到破坏的资料。 教学过程：地球面临许多的自然灾害。谁能说一下，都有哪些自然灾害？ 世界范围内重大的突发性自然灾害包括：旱灾、洪涝、台风、风暴潮、冻害、雹灾、海啸、地震、火山、滑坡、泥石流、森林火灾、农林病虫害等。 中国自然灾害种类繁多。地震、台风、暴雨、洪水、内涝、高温、雷电、大雾、灰霾、泥石流、山体滑坡、海啸、道路结冰、龙卷风、冰雹、暴风雪、地面塌陷、沙尘暴 地震 海啸 龙卷风 泥石流 沙漠化 干旱 洪涝 太阳的黑子照射，酸雨 环境污染和破坏 大气污染 臭氧层破坏 水污染 固体废物

生物多样性变化 赤潮 水土流失

同学们知道这么多的自然灾害，谁能谈一下这些自然灾害的发生都与哪些因素有关呢？ 地震 海啸，是因为地壳变迁造成的， 泥石流 沙漠化

是因为森林的减少而造成的。 太阳的黑子照射，酸雨 是由于大气污染造成的。 地球本是如此多姿多彩，从海拔几千米的高山到深达万余米的海沟，众多的生物相依相存，构成了缤纷绚丽的生命图景，可以说地球是人类美丽的家园。然而，人类在地球上按着自己的意愿建设家园的同时，也操作了地球的机体。地球不得不向人类发出严正的警告：停止创造性的行为，还我绿色的大地，否则你们将失去美好的生活，美丽的家园，甚至宝贵的生命。

谁能谈一下你所知道的有关环境污染等现象？

学生汇报

教师小结： 我们美丽的地球究竟在遭受哪些痛苦呢？这节课，我们来学习第2单元《保护绿色的地球》中的第1课时《地球的烦恼》。

二、合作探究 出示课件（29页图） 1、质疑 (1)、从图中你发现了什么?想到了什么？ （2）、找同学读p29课文。谈感想。 学生汇报：我们赖以生存的地球太美丽了。 我们要让地球永远这么漂亮。

教师小结： 本单元我们要探讨两个问题：1是“地球的烦恼”，2是“地球村民的绿色行动”。下面我们就来研究一下我们的地球到底面临着那些烦恼？ 2、指名读课文

演示课件

出示图片（p30图）

（1）、提问：我们用的书、课桌、地板的原材料是什么？

是从哪里来的？

（2）、从

画面上你看到了什么？那它们可以为我们提供什么呢？（

3）、讨论：我们究竟需要一个什么样的环境？

学生小组讨论、

汇报

学生汇报：我们身边的一切都离不开地球的资源啊！没有地球就没有我们现在美好幸福的生活啊！

教师小结： 我们的生活需要安静、优美的小区，清洁宽敞的马路，美丽的公园，发达的交通以及富饶的土地等。我们生活中的一切都是来自地球母亲的恩赐啊！地球母亲孕育出人类的生命和其他动植物的生命，人们运用自己的智慧和勤劳的双手从陆地、海洋、森林、矿山中发掘出无数宝藏，在地球上开垦出一块块良田，修筑了条条大路，修建了一幢幢楼房„„人类才过上了美好的生活啊！一句话，我们的生活真是一刻也离不开地球的资源！ 出示图片（p31图片）

（1）、指名读p31页课文

共同解读图片