资料摘要

比喻句教学设计一、认识比喻句比喻句就是打比方,抓住两种不同性质的事物的相似点,用一事物比作另一事物,即用形象、生动、具体的事物来代替抽象、难理解的事物。二、了解比喻句比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)、和喻体(打比方的事物)。三、判别句子是不是比喻句1.她长

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:语文园地四:识字加油站+字词句运用
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
119
下载次数
0
更新时间
2018-05-10 14:34:00
来源学校
学校:清河县县直第三小学

语文园地四:识字加油站+字词句运用教学设计及说课稿

未知
2018-05-10 14:34:00
119
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:5
第 1 页,共 1 页

语文园地四:识字加油站+字词句运用教学设计及说课稿

未知

摘要:暂无摘要

关键词:语文园地四:识字…教学设计及说课稿

正文

比喻句教学设计

一、认识比喻句

比喻句就是打比方,抓住两种不同性质的事物的相似点,用一事物比作另一事物,即用形象、生动、具体的事物来代替抽象、难理解的事物。

二、了解比喻句

比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)、和喻体(打比方的事物)。

三、判别句子是不是比喻句

1.她长得像她妈妈。

句中的“像”表示她和她妈妈相貌上相像,是属于同一类的事物比较,这不是比喻句。

2.美丽的彩虹像一座弯弯的长桥。

句中把美丽的彩虹比作一座长桥。

本体:彩虹喻体:长桥

要点:1.句中有本体、喻体和比喻词三个部分。2.句中的本体、喻体必须是两种不同种类的事物,而且要有相似之处,存在着比喻关系。

小练习:

一、判断下列句子是否是比喻句

1.邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动不动。

2.我们班有许多勤奋好学的好学生,像王青、刘玲等。

3.蝴蝶在飞来飞去,小猫像没看见似的。

4.长城像一条长龙。

二、以月亮、太阳、雪花为例,各写一个比喻句。弯弯的月亮像小船。

火红的太阳像一个大火球。

天空中下起了鹅毛般的大雪。

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-05-10 14:34:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 119
  • 积分: 5
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_12173

来自:学校:清河县县直第三小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:语文园地四:识字加油站+字词句运用教学设计及说课稿是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《语文园地四:识字加油站+字词句运用》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。