资料摘要
《维也纳生活圆舞曲》教学设计教材分析:课文《维也纳生活圆舞曲》主要向我们展示了维也纳生活风情画卷,表达了作者对维也纳的赞美与向往。对于这样的课文,与其说学一篇课文,不如说进行一次精神文化之旅。在教学的其中穿插一些古典音乐,作为一个背景,让学生能够尽快地进入角色,首先从精神上达到一种共鸣。本篇课文是教
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8 维也纳生活圆舞曲优秀教学设计
未知
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关键词:8 维也纳生活圆舞曲优秀教学设计
正文
《维也纳生活圆舞曲》教学设计
教材分析:
课文《维也纳生活圆舞曲》主要向我们展示了维也纳生活风情画卷,表达了作者对维也纳的赞美与向往。对于这样的课文,与其说学一篇课文,不如说进行一次精神文化之旅。在教学的其中穿插一些古典音乐,作为一个背景,让学生能够尽快地进入角色,首先从精神上达到一种共鸣。
本篇课文是教材第八单元的配套选读课文,因此,要将课文纳入单元训练体系中,让学生学会抓住主要内容,了解民族风情特点,并运用先概括后分述的方法积累运用语言。
教学目标:
1、读读记记“嘹亮、撩动、婉转、悠长、别出心裁、随时随地”等词语。
2、正确流利、有感情地朗读课文。
3、弄清作者是从哪几个方面具体叙述维也纳处处充满音乐气息的。能找出表达课文中心的句子。
教学过程:
一、揭题、板书。
1、课件播放《蓝色多瑙河》
2、介绍维也纳,欣赏图片。
二、学习课文
1、课文写了什么呢?(自由读)
2、课文主要从哪几个方面写,尝试分段,概括小标题。
3、逐步讲读,出示课件:“有一种鸟的叫声宛如花腔女高音,婉转、嘹亮、悠长,变化无穷,它怎么能唱出如此丰富而不重复的音乐?”……
4、赏析理解
5、课件出示句子:车在这些弯弯曲曲又畅如流水的街道上跑着,两边的景物像是突然冒出来的。或是一座宁静又精致的房舍,或是几株像喷泉一样开满花朵的树……”
齐读,有些句子要反复读,出示句子:车在这些弯弯曲曲又畅如流水的街道上跑着,两边的景物像是突然冒出来的。或是一座宁静又精致的房舍,齐读。
出示句子:或是几株像喷泉一样开满花朵的树……
出示句子:跑着跑着,很容易想起音乐来。
出示句子:扭头一看,一个满脸通红的老汉
三、总结
在音乐声中下课
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关于本教案的常见问题
Q:8 维也纳生活圆舞曲优秀教学设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《8 维也纳生活圆舞曲》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。