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Funny cartoons 教学设计郑村中心校李秀娟学情分析:三年级的学生,活泼,兴趣浓厚。已经在三年级上册学习了五官,以及一些形容词,比如big,small,tall,short,long等。前面学生第六课已经学习过了I have...三年级上册已经学过My eyes are...,My tai
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- 2018-07-16 20:20:00
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10 Funny cartoons优质课教案推荐
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关键词:10 Funny cartoons优质课教案推荐
正文
Funny cartoons 教学设计
郑村中心校李秀娟学情分析:
三年级的学生,活泼,兴趣浓厚。已经在三年级上册学习了五官,以及一些形容词,比如big,small,tall,short,long等。前面学生第六课已经学习过了I have...三年级上册已经学过My eyes are...,My tail is...对人体器官的描述。本课对孩子们来说难度不大。本课主要让孩子在情景中学会运用。本课主要设计让孩子们自己设计自己的卡通,这样既开发了孩子的设计能力,又能调动学生表达的欲望。
教学目标:
1、能听、说、认读六个单词:head、body、foot、arm、hand 和leg。
2、学会使用学过的big、short、long等单词来描述卡通人物的身体特征。
教学重点:
能听、说、认读六个单词:head、body、foot、arm、hand 和leg。
教学难点:
学会使用学过的big、short、long等单词来描述卡通人物的身体特征。
教具:
多媒体,卡片,卡通人偶
教学过程:
导入:
Listen to a song.
Touch and say.在这个过程中学生复习五官。
授新:
听录音,认读单词head、body、foot、arm、hand 和leg。
听录音,让学生猜测的画画他们的新朋友Beebo
3、播放录音,学生边看书边听录音。再放录音,学生边听边跟读。
4、学生自主朗读,教师作必要的指导,请个别学生下前朗读。
5、同学纠正并补充完整。
6、教师做必要的讲解。
Funny cartoons是有趣的卡通的意思。
Beebo 卡通人物的名字。
a big head
一个大头
feet是foot的复数形式。
7.学生在小组内说一说自己制作的木偶,然后展示。
巩固练习:
1、听写单词。
2、同桌互相检查背诵50页listen and say的内容。
拓展延伸:
使用学过的big、short、long等单词来描述电视上卡通人物的身体特征。
板书:
10、Funny cartoons
head、body、foot、arm、hand 、leg a big head
一个大头
feet是foot的复数形式
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- 上传时间: 2018-07-16 20:20:00
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