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Funny cartoons 教学设计郑村中心校李秀娟学情分析:三年级的学生,活泼,兴趣浓厚。已经在三年级上册学习了五官,以及一些形容词,比如big,small,tall,short,long等。前面学生第六课已经学习过了I have...三年级上册已经学过My eyes are...,My tai

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学校:沁水县郑村寄宿制小学

10 Funny cartoons优质课教案推荐

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10 Funny cartoons优质课教案推荐

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Funny cartoons 教学设计

郑村中心校李秀娟学情分析:

三年级的学生,活泼,兴趣浓厚。已经在三年级上册学习了五官,以及一些形容词,比如big,small,tall,short,long等。前面学生第六课已经学习过了I have...三年级上册已经学过My eyes are...,My tail is...对人体器官的描述。本课对孩子们来说难度不大。本课主要让孩子在情景中学会运用。本课主要设计让孩子们自己设计自己的卡通,这样既开发了孩子的设计能力,又能调动学生表达的欲望。

教学目标:

1、能听、说、认读六个单词:head、body、foot、arm、hand 和leg。

2、学会使用学过的big、short、long等单词来描述卡通人物的身体特征。

教学重点:

能听、说、认读六个单词:head、body、foot、arm、hand 和leg。

教学难点:

学会使用学过的big、short、long等单词来描述卡通人物的身体特征。

教具:

多媒体,卡片,卡通人偶

教学过程:

导入:

Listen to a song.

Touch and say.在这个过程中学生复习五官。

授新:

听录音,认读单词head、body、foot、arm、hand 和leg。

听录音,让学生猜测的画画他们的新朋友Beebo

3、播放录音,学生边看书边听录音。再放录音,学生边听边跟读。

4、学生自主朗读,教师作必要的指导,请个别学生下前朗读。

5、同学纠正并补充完整。

6、教师做必要的讲解。

Funny cartoons是有趣的卡通的意思。

Beebo 卡通人物的名字。

a big head

一个大头

feet是foot的复数形式。

7.学生在小组内说一说自己制作的木偶,然后展示。

巩固练习:

1、听写单词。

2、同桌互相检查背诵50页listen and say的内容。

拓展延伸:

使用学过的big、short、long等单词来描述电视上卡通人物的身体特征。

板书:

10、Funny cartoons

head、body、foot、arm、hand 、leg a big head

一个大头

feet是foot的复数形式

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