Unit 2 Colours教案1｜教案在线预览

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Oxford English3B Module3 Things around us Unit 2 ColoursPeriod 1教学内容:书本P30,31一、教材分析:牛津英语3BM3U2 的教学主题是Colours,教材通过让学生学习用颜色描述事物特征,能够将颜色与自然世界相结合,用英语语言Loo

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 2 Colours

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2018-07-19 10:14:00

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学校：上海市宝山区泗东小学

Unit 2 Colours教案1

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关键词：Unit 2 Colours教案1

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Oxford English3B Module3 Things around us Unit 2 Colours

Period 1

教学内容:书本P30,31

一、教材分析:

牛津英语3BM3U2 的教学主题是Colours,教材通过让学生学习用颜色描述事物特征,能够将颜色与自然世界相结合,用英语语言Look at the … What colour is/are… It’s …/ They’re …描述自然世界的缤纷色彩,根据故事内容表达,我期望通过儿歌、歌曲、故事等形式促使学生使用本单元习得的语言知识,并在学习交流过程中发展英语使用能力。我在教学的时候根据学生的学习情况对教材进行适当的文本再构,有效整合语言知识,在掌握核心词汇sea, sky, mountain, river和句型的情况下,加强对学生阅读语篇能力的训练。让他们在阅读完短文后产生一定的情感共鸣:Colours make our world more beautiful.

二、学情分析:

班中的大部分学生有着较好的英语语感和英语理解、表达能力,对文化学习也非常感兴趣。同时他们又有着很强的表达欲望,这对语言的学习是非常有利的一点。在学习本课之前,学生已经学习了一些季节的单词:spring, summer, autumn, winter, warm, hot, cool, cold, 各种颜色,也掌握了一定量的句型结构,同时具备一定的听、说、读的能力。尽管我编写的故事的情节是挺吸引人的,但要能流利地阅读出文章并不容易。教师在课上提供给学生很多的机会来表达,如最后阶段学生能够结合已知的信息,运用新学的句型和知识来表达。同时,通过本课的学习可以培养他们的团队合作精神、社会交际能力。

三、课时安排:2课时

四、目标设定:

针对本班的学情,我把教材内容分为2课时进行教学,本课为第一课时

(一)本课时目标:

1. 如何引导学生运用所学词汇和句型对自然世界的颜色进行恰当描述

2. 如何引导学生正确理解故事的内涵

(二)重点和难点:

1. 教学重点:

1)学习与自然和色彩相关的核心单词:sea, sky, mountain, river以及核心句型What colour is / are …? It’s …/ They’re …描述自然事物的颜色特征,并进行问答。

2)理解故事的主要大概。

2. 教学难点:在学习的过程中,通过对故事的学习,进一步发展听、说、读、写的技能。

五、教学准备:PPT,板书等

六、教学过程:

2018.4

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 Colours教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 Colours》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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Unit 2 Colours教案1