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部编版一年级语文下册《吃水不忘挖井人》教学设计平坝区十字乡半坡小学杨永贵教学目标:1、正确认读本课“吃、忘、井、村、叫、毛、主、席、乡、亲、战、士、面”等十三个生字。2、会写田字格里的“吃、主、住、以、叫、江、没”等七个生字。教学重点:识字,写字,有感情地朗读课文。教学难点:感悟饮水思源的道理。教学

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1 吃水不忘挖井人优秀教案板书设计

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部编版一年级语文下册《吃水不忘挖井人》教学设计

平坝区十字乡半坡小学杨永贵

教学目标:

1、正确认读本课“吃、忘、井、村、叫、毛、主、席、乡、亲、战、士、面”等十三个生字。

2、会写田字格里的“吃、主、住、以、叫、江、没”

等七个生字。

教学重点:识字,写字,有感情地朗读课文。

教学难点:感悟饮水思源的道理。

教学准备:课件

教学课时:两课时

第一课时

教学过程:

一、谈话激趣,引入新课。

1、师:同学们喜欢听歌吗?现在我们就来听一首好吗? (播放歌曲《北京的金山上》)

师:说说你都听到了什么?

师:简介毛主席生平及主要贡献,他的光辉事迹数不胜数,歌颂他的歌曲也是非常的多。今天我们就来学习一篇关于毛主席的课文。

(板书课题:吃水不忘挖井人)

2、课件展示各时期毛主席的图片,并做简要介绍。

3、师小结:毛主席为了中国的革命事业奉献了自己的一生,正如刚才的歌曲中唱的一样,他就像金色的太阳,让人感到温暖,感到亲切,给予人无穷的力量。他的一生,是为人民无私奉献的一生,是全心全意为人民服务的一生。

二、初读课文,整体感知。

1、学生自由读课文,标出自然段。

2、读课文,把课文读通顺。

(1)全班学生读课文。

(2)指名读课文,教师纠正读错的地方。

3、思考:谁是挖井人?谁不忘挖井人?

师根据学生回答小结:毛主席时刻关心人民的生活,帮助村民挖了一口井,解决了村民的饮水问题,沙洲坝的村民们感激毛主席,不忘毛主席。

三、学习生字新词,指导书写。

1、课件出示本课生字新词(带拼音)。

(1)课件出示生字词,“吃水、忘记、水井、村子、大叫、毛主席、乡亲、战士、上面”指名读。

(2)学生齐读,教师相机指导。

2、课件再次出示本课生字新词(去掉拼音)。

(1)学生自主读,指名读。

(2)齐读。

3、指导书写生字。

(1)出示我会写的7个生字:“吃、主、住、以、叫、江、没”,学生读、给生字宝宝找朋友。

(2)教师利用教学白板范写田字格中的生字,讲解书写顺序。

(3)学生在田字格中书写,教师巡视、指导。

(4)教师利用视频展示台展示学生书写的生字,并指导纠正。

四、课堂总结

这节课里,我们知道了毛主席在沙洲坝帮助村民挖井的故事,你学会了哪些知识?下节课我们继续走进沙洲坝,和当地的村民一起怀念我们敬爱的毛主席。

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关于本教案的常见问题

Q:1 吃水不忘挖井人优秀教案板书设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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