7 一匹出色的马课堂实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

7、一匹出色的马成功导入:1.同学们,你们平时和爸爸妈妈一起做过哪些有趣的事情?学生自由发言。2.齐读课题《一匹出色的马》。3.让我们一起来看看文中的小朋友和家人一起经历了什么有趣的事情啊!成功目标:1.认识9个生字,会写8个字,理解生字组成的新词。2.正确、流利地朗读课文,了解妹妹前后的变化。成功

资料类型：教学教案文档

所属课文：7 一匹出色的马

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

195

下载次数

更新时间

2018-05-09 13:50:00

来源学校

学校：长葛市第一小学

7 一匹出色的马课堂实录及点评

未知

2018-05-09 13:50:00

195

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：7 一匹出色的马课堂实录及点评

正文

7、一匹出色的马

成功导入:

1.同学们,你们平时和爸爸妈妈一起做过哪些有趣的事情?学生自由发言。

2.齐读课题《一匹出色的马》。

3.让我们一起来看看文中的小朋友和家人一起经历了什么有趣的事情啊!

成功目标:

1.认识9个生字,会写8个字,理解生字组成的新词。

2.正确、流利地朗读课文,了解妹妹前后的变化。

成功自学:

1.要求读准字音,不认识的字查字典或请教老师同学。

2.读顺句子,不唱读,不回读,注意语气和语调。

3.把容易读错的字和句子多读几遍。

4.看看这篇短文一共有几个自然段?

成功检测:

1.出示本课生字

①自由练读;指名读,相机指导;再指名读;齐读。

②开火车。按照小组快速念出老师出示的生字。

③抢答。教师拿出哪个字,学生举手抢答。

2.认读本课新词

①同桌互读。

②检查评价。谁能大胆、响亮地读给大家听?指生读。

成功阅读:

预设一:哪些自然段时写一家人散步的情景?看到了哪些美景? 1.请同学们自由读2、3自然段,找出描写郊外景色优美的句子,读一读。(课件出示)

2.指名学生起来读句子。学生读句子时,教师相机出示下面句子,指导朗读。(课件出示)

A.“河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。”

①自由读,边读边想象画面,读出河水的美。

②“碧绿碧绿”就是()的意思,类似的词语还有很多。

B.“路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。”

①这句话使用了比喻的修辞手法,把()比作()。

C.朗读指导:用舒缓、轻柔的语气读出郊外景色的美好。

预设二:哪些自然段时写妹妹央求爸爸妈妈抱抱她?妈妈爸爸怎么做的?

A.妈妈摇摇头,回答说:“不行啊,我也很累,抱不动你了。”

B.爸爸从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧!”

“一匹出色的马”其实是一根________。(柳枝)

小组合作:学习第7自然段

(1)出示:“妹妹高兴地跨上马,蹦蹦跳跳地奔向前去。”“我早回来啦!”

从这一句,你读出了什么?

(2)指导朗读:用高兴的语气读出妹妹的坚强、乐观。

成功拓展:

抄写文中优美的句子,并背诵下来。

成功板书:

7 一匹出色的马

之前的妹妹:要人抱抱

之后的妹妹:高兴地第一个跑到家

关于本教案的常见问题

Q：7 一匹出色的马课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 一匹出色的马》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

7 一匹出色的马课堂实录及点评