3 一个接一个PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

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一年级语文下册《一个接一个》教学设计一、教学目标:(一)知识目标:1、认识“接、觉”等13个生字,会写“过、各”等7个字。学会多音字:觉认识一个偏旁:单耳旁“卩”,夕字底“夕”认识笔画:横折折撇2、能力目标:正确、流利地朗读课文,读好感叹句。3、情感目标:体验在遇到不如意的时候,学会转换角度看问题。

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 一个接一个

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2018-05-28 10:49:00

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学校：银坊镇中学

3 一个接一个PPT配套优秀教学设计内容

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2018-05-28 10:49:00

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一年级语文下册《一个接一个》教学设计

一、教学目标:

(一)知识目标:

1、认识“接、觉”等13个生字,会写“过、各”等7个字。学会多音字:觉认识一个偏旁:单耳旁“卩”,夕字底“夕”认识笔画:横折折撇

2、能力目标:正确、流利地朗读课文,读好感叹句。

3、情感目标:体验在遇到不如意的时候,学会转换角度看问题。

二、教学重点:认字和写字,练习朗读。

教学难点:分辨汉字,认识偏旁。读好课文中的感叹句。

三、教学方法:讲授法演示法练习法读书指导法游戏法问答法

教学过程

第一课时

一、谈话导入

师提问:你遇到过不如意的事情吗?指名说一说

导入:今天我们要学习一篇课文,一个孩子遇到了一个接一个不如意的事情,你知道他是怎么处理的吗?让我们一起去看看吧!

二、课件出示或者图片出示本课的插图

老师板书《一个接一个》,让我们去读课文。

三、学习生字

(一)初读课文

老师范读,学生听老师读。自己读一读,小声的读一遍,注意自己读自己的呦,不要齐读。一边读一边圈出本课的生字。

(二)一起来学生字

1、课件出示生字:哪一位同学可以试着看拼音读一下本课的生字。2、分析生字:一个一个生字分析:看生字看生字拼音是几拼音节,什么偏旁部首,什么结构,怎样组词。是否多音字,反义词等,课件辅助教学

(三)我书中的组词

请学生圈出本课中的生字组词

如果本课有现成的组词,就直接圈出来,如果本课的生字没有现成的组词,可以写一个,以备以后忘了组词可以随时翻看。

四、朗读生字

(一)带拼音朗读生字

1、学生齐读:说出音节,偏旁部首,结构,每一个字组三个词语,每一个字组三个词语。

2、学生领读(一课一领读)

(二)去掉拼音朗读生字

我会读:齐读——男生读——女生读——分行读——开火车读——自读。

五、我会读(课后朗读)

学生一起朗读。开会车朗读。

六、考一考你

进行课堂小练习:汉字魔术

七、升华学习

游戏:找朋友游戏

老师把拼音卡片和生字卡片贴在黑板上,学生拿音节卡片和生字卡片。然后拼读八、小结

今天我们一起学习了什么?学生说。

老师总结:我们学习了本课的生字,认识了1个偏旁。初读了课文。

九、下节课学习提示

1、下节课我们将进行朗读课文,分析课文。

2、请同学们自己在课下把本课生字读给爸爸妈妈听。

关于本教案的常见问题

Q：3 一个接一个PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 一个接一个》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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