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10 日月潭教学目标:1、会认9个生字,会写12个生字。2、正确流利有感情地朗读课文,感受日月潭的秀丽风景,背诵自己喜欢的部分。3、有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。教学重点:认识生字、积累词语、有感情地朗读课文。教学难点:有感情地朗读课文,有有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。课前准备:日月潭的

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10 日月潭教学实录

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10 日月潭教学实录

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关键词:10 日月潭教学实录

正文

10 日月潭

教学目标:

1、会认9个生字,会写12个生字。

2、正确流利有感情地朗读课文,感受日月潭的秀丽风景,背诵自己喜欢的部分。

3、有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。

教学重点:认识生字、积累词语、有感情地朗读课文。

教学难点:有感情地朗读课文,有有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。

课前准备:日月潭的图片课件

第一课时

一、谈话导入

小朋友们,这几天我们一起登上了鹳雀楼看黄河入海,去庐山欣赏宏伟壮观的瀑布,你们开心吗?这节课,老师还要带大家去一个更远的地方旅游。

(板书:日月潭)

二、初读课文

1、这么美的地方,就在我们的课文当中,请小朋友自己去看看这美

丽的地方吧。

日月潭实在是太美了,这些词语也都跑到日月潭里去了,我们也赶紧去看一看吧。

检查学生课文朗读的情况,老师随机正音。学生齐读课文。

2、出示问题,老师有一个问题,想请小朋友们帮忙,到底是怎么样的风景,能吸引这么多的中外游客。

3、学生自学。请小朋友们多读课文,看谁找得多。

板块一:第一小节

学生找到第一小节时,老师点拨。

这小节,除了知道它的风景美,还知道了什么?(日月潭的位置在台湾)

日月潭在台湾省中部的山区

板块二:第二小节

学生找到第二小节时,老师点拨。

日月潭名字的由来?

日月潭很深,湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛,叫光华岛。这个岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。(所以人们称它为日月潭。)

板块三:第三四小节

生读日月潭的景色怎么样?

日月潭的风光秀丽,吸引了许许多多的中外游客。

清晨,湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。

中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。

要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。

4、怪不得,有这么多的中外游客来日月潭游玩呢!

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