16 云房子课件配套优秀公开课教案设计

《云房子》第二课时教学设计

黄墟中心小学於红霞

教学要求:

1、有感情地朗读课文,体会小鸟的愉快的心情,抓住重点词语指导读好第二自然段。

2、说话、写话训练:模仿重点段,用句式“有的像……有的像……还有的像……”说话。

3、理解课文内容,感受云的美和变化快的特点,激发学生热爱大自然的感情。

4、培养学生爱观察,爱思考,爱幻想的习惯。

教学重点、难点:

在朗读中领悟云的变化、云的美。

教学过程:

一、诵读积累

背诵一组古诗文(关于自然景物的)《敕勒歌》、《采莲曲》、《鹿寨》、《白云泉》。

二、自主学习、读讲相承

这节课,我们继续学习课文—云房子(读课题)

(一)、创设场景,激发兴趣

1、小朋友们,刚刚下了一场雨,太阳公公还来不及把云全收回去,有一些就留在了天上。(多媒体演示雨过后天空飘浮云朵)这时候,谁赶来凑热闹了?

(学生扮演小鸟,全体学生起立)呀!这下,天空可热闹啦!亲爱的小鸟们,见到这么多的白云,你们的心情怎么样啊?(高兴、兴奋、惊奇、激动……)

2、此时此景,你想说什么呀?

出示句子:“哇!这么多白云!我们来造云房子。”带着自己高兴的心情读读这句话。

(二)图文结合注重朗读

小鸟们心灵手巧,不一会儿,云房子就造好了。瞧,这是小鸟们刚才漂亮的房子,请你自己欣赏一下(教师多媒体出示图画)出示句子:有的像大冬瓜那样……小麻雀。

提问:你最喜欢哪一幢?为什么?

1、品析课文。

挑一幢你喜欢的云房子好好读一读。边读师生边评议。

(1)、“有很高的大楼房”(老师听出来了,这楼房真大,真高啊!)“有很宽的大礼堂”(知道“礼堂”是干什么用的吗?可以让很多很多人一起开会、举行典礼的地方。这礼堂真宽真大,可以让很多人在里面开会呢!

(2)、“有的像大冬瓜那样傻傻地横着” (你觉得大冬瓜可爱吗?听出来了,这大冬瓜傻傻地横着,真的挺可爱的。(听出来了,这朵云傻傻的,真可爱!)“

(3)、“有的像花儿那样美美地开着”

(花儿开的多美呀!小朋友再读得美一点,轻一点。老师好像看见了这朵云,像盛开的鲜花,美极了!)

(4)、“也有一点点小的,小得只可以住进一只小麻雀”(呦,这可是最小号的。老师觉得这云房子可真够小的,稍微大一点、胖一点的麻雀都住不进。)

2、感情朗读:这些云房子真可爱、真漂亮、真有趣呀!谁能把这些云房子连起来加上你的动作读读?(自由加动作练读)

3、想象复述:小鸟们造的云房子真可爱,真漂亮,它们有的像(),有的像(),有的像(),有的像(),……

4、模仿练说:小鸟们,你们还造出了什么样的云房子?

我们造的云房子真漂亮啊!它们有的像(),有的像(),还有的像()。

5、小结板书:这么多的云房子,各有各的样子,用一个成语来形容,可以说是——千姿百态板书:千姿百态

(三)想象实践体会感悟

1、云房子真多呀,小鸟们开心极了,它们从这幢云房子里飞出来,又向那幢云房子飞过去,你到我的房子里来做客,我到你的房子里去玩耍。小鸟们叽叽喳喳的会说些什么呢?

2、师:我是一只喜鹊,造好了一幢像花儿那样的云房子,让我去邀请小伙伴来玩一玩。

(1)你好,小黄鹂!(你好,喜鹊)我刚造好了一幢像花儿一样的云房子,请你到我家去做客,好吗?(好的)那我们走吧,我给你带路。

(2)我去邀请了小黄鹂来做客,有小鸟来邀请我吗?

(3)小百灵:你好,喜鹊!(你好)快到我家来看看吧。

3、可爱的小鸟们,你们还想邀请谁去做客?请赶快行动吧!(学生活动)

4、读句子3、4自然段,把小鸟开心的心情读出来。齐读

(四)设置悬念体悟感受

1、天空有了这么多的云房子,小鸟们开心极了。可是,你看——(课件出示风刮走了云)

2、小鸟们你发现了什么?

出示句子:咦?云房子变小了,云房子不见了。云房子哪儿去啦? 4、指导朗读:你是用什么语气读的?为什么要这样读?(多名学生读。奇怪、失望、难过、伤心。)

5、云房子哪儿去啦?小朋友猜猜看这时候的天空是怎样的?

出示:天空像洗过一样干净,只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。(范读、指读、齐读)

6、小结:有云房子的天空很美,没有云房子的天空也很美,因为蓝天就是——小鸟的家。

7、齐读第6小节。

(五)、配乐朗读、总结全文。

一场雨过后,天空漂浮着一些白云,小鸟们看见了,开心极了。它们用云造了各种各样的云房子。天空慢慢地转晴了,云渐渐散去了,只留下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。这么美的天空,我们一起把它读好,行吗?(齐读全文。配乐朗读。)

美丽的大自然还有很多有趣的景象,只要小朋友们有一双善于观察、善于发现的眼睛,你就能够看到。

三读写结合、练习表达

仿照课文写一写

我们造的云房子真漂亮啊!它们有的像(),有的像(),还有的像()。

四、课外延伸、拓展阅读

大自然神奇美丽,雨后的天空让人充满幻想,老师给大家带来了一首优美的诗歌。

师范读。生自由读。生齐读。

《给一片纯净的蓝天》是谁把你

洗得那样明净?

多像娃娃脸上,

水汪汪的眼睛。

是谁替你

打扮得如此美丽?

为你广阔的胸膛,披上蓝蓝的纱衣。

我把小鸟悄悄放飞,让它唱出甜甜的歌曲;我让白云慢慢飘游,就像花儿开在你的发际。

啊,蓝天,

你像童话一样纯净。

我在你的目光里,让梦儿向你轻轻飞去。

结束语:美丽的大自然就在我们身边,课后请小朋友们用你的眼睛去观察,去发现。

板书:

云房子

千姿百态

善于观察