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感谢信教学目标: 1、指导学生学会修改感谢信,知道写感谢信的格式。教学重点:指导学生学会修改感谢信,知道写感谢信的格式。教学难点:感谢信的格式教学过程: 一、复习回顾师:第五单元课文都表达了什么情感？（学生回答）二、新授1、生活中有谁关心照顾过你? 2、具体说一说怎么关心爱护你？3、怎样表达感激之情
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笔下生辉教学设计第二课时
未知
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关键词：笔下生辉教学设计第二课时
正文
感谢信
教学目标: 1、指导学生学会修改感谢信,知道写感谢信的格式。
教学重点:指导学生学会修改感谢信,知道写感谢信的格式。
教学难点:感谢信的格式
教学过程: 一、复习回顾
师:第五单元课文都表达了什么情感？（学生回答）
二、新授
1、生活中有谁关心照顾过你? 2、具体说一说怎么关心爱护你？
3、怎样表达感激之情？
（1）一起说感谢老师的话（2）一起说感谢父母的话（3）一起说感谢同学的话
（4）齐做《感恩的心》手语操
（5）学习感谢信的格式
（6）教师举例说明怎样写感谢信
（7）学生练习写
三、教师总结
看来,我们在写信的时候,抓住写信特点按照老师所讲的方法来写,相信你的这篇习作一定会成功。
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《笔下生辉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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