整理和复习课堂实录及点评｜教案在线预览

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6-10的认识和加减法整理和复习(课时1）教学内容人教版数学一年级上册第五单元69页内容。教学目标1、知识与技能：通过整理和复习，加深对10以内数的认识，进一步掌握10以内加法计算方法，并形成相应的口算能力。2、过程与方法：通过分类整理、观察比较等活动，经历系统整理和复习的过程，进一步感受加法之间的

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-23 19:46:00

来源学校

学校：公主岭市岭南小学校

整理和复习课堂实录及点评

未知

2018-05-23 19:46:00

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关键词：整理和复习课堂实录及点评

正文

6-10的认识和加减法整理和复习(课时1）

教学内容

人教版数学一年级上册第五单元69页内容。

教学目标

1、知识与技能：通过整理和复习，加深对10以内数的认识，进一步掌握10以内加法计算方法，并形成相应的口算能力。

2、过程与方法：通过分类整理、观察比较等活动，经历系统整理和复习的过程，进一步感受加法之间的联系与区别，发展合理推理的能力和初步的概括能力。

3、情感态度与价值观：引导学生养成自觉整理所学数学知识的良好学习习惯。

教学重点：

能正确熟练地计算10以内的加法算式，形成相应的口算能力。

教学难点：

主动探究，发现加法表算式排列的规律。

教学准备

课件、卡片

教学过程

一、谈话导入。

1、小朋友们，你们还记得《山村》这首古诗吗？谁愿意给大家背诵一下？ 2、让我们共同看大屏幕，一起来诵读一下。

3、谁能找出这首诗中的数字宝宝呢？

4、这节课就让我们共同来跟随这些数字宝宝去复习一下和它们有关的知识。（板题）

二、联系实际，巧设情境

1、复习序数：

（投影出示第69页上的主题图“坐电梯”）

仔细观察这幅图，从图中你都知道了什么？

2、复习数的排列。

3、按规律，画一画。

4、复习数的分解。

你还能说出哪些10以内数字的分解，小组同学互相出题考一考，一会儿找同学来汇报。

5、下面我们来到小动物的王国，看看小动物们为我们带来了什么数学问题？

6、轻松时刻

律动《小小邮递员》

7、刚才律动里唱的是谁呀？（邮递员）小朋友们喜欢做游戏吗？让我们也来做个小小邮递员好不好？每个人手里都有信封，可是信上没有内容，下面就跟随老师一起来写信吧，听老师的要求：

在信封上写出10以内的所有加法算式，为了节省时间，我们来分组完成。

8、我们先来看看学过的5以内的加法表。

9、分组汇报。

10、观察10以内加法表

（1）说一说表里的算式是怎样排列的。我们可以横着观察、竖着观察，也可以斜着观察。

（2）任意指一道算式很快说出得数。

（3）计算最后一行算式，你发现什么？

11、小结：说一说这节课你都学到了哪些知识？

三、课堂总结：

小朋友们真了不起，会解决这么多问题。老师相信，你们不仅能学好数学，还能用好数学，解决好生活中的数学问题。

四、积累

含有数字的成语

一马当先二龙戏珠

三阳开泰四季平安

五福同享六六大顺

七星高照八面威风

九九同心十全十美

板书设计：

6～10各数的认识和加减法

整理和复习

10以内加法表

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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