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车村一中六年语文教案课题主编百花园五张议方课型组长审核新授课赵菊蓉编号领导审核17245 【教学目标】1、让学生能够辨析和正确使用反义词。2、使学生了解分号的作用并能正确运用。3、阅读《假如没有灰尘》,了解灰尘的作用。【预习指导】1、将温故知新中的内容仔细读一读。2、完成自学检测。【预习检测】做书本

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温故知新优质教案设计

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温故知新优质教案设计

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车村一中六年语文教案

课

题

主

编

百花园五

张议方

课型

组长审核

新授课

赵菊蓉

编

号

领导审核

17245

【教学目标】

1、让学生能够辨析和正确使用反义词。

2、使学生了解分号的作用并能正确运用。

3、阅读《假如没有灰尘》,了解灰尘的作用。

【预习指导】

1、将温故知新中的内容仔细读一读。

2、完成自学检测。

【预习检测】

做书本第一二题

【教学过程】

一、导入新课

二、出示教学目标

三、检测预习效果

四、合作探究

认识分号

1、如何使用分号:

复句内部并列分句之间的停顿,用分号。

分行列举的各项之间,也可以用分号。

2、给句子加上标点符号,学习使用分号。

1、心灵是一方广袤的天空

它包容着世间的一切

心灵是一片宁静的湖水

尔也会泛起阵阵涟漪

心灵是一块皑皑的雪原

它辉映出一个缤纷的世界

2、谎言是一只心灵的蛀虫

将人的心蛀得面目全非

谎言是一个深深的泥潭人深陷其中无法自拔

谎言是一个无尽的黑洞

让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

偶让

二、阅读平台:

1、文章分为哪几部分,分别写的是什么?

2、本文运用了哪些说明方法?

常见的说明方法有:(1)举例子

(2)分类别

(3)列数字

(4)作比较

(5)下定义

(6)打比方

思路点拨:默读全文,先在文中画出具体句子,再小组交流说明方法。

【课堂小结】

给下面的句子加标点。

1、他的声音时而铿锵有力 充满激情 如同喷薄而出的朝阳 时而低回婉转 无比哀伤 如同暴风雨中折翅的小鸟 时而行云流水 欢快流淌 如同黎明中穿过雾霭的林间小溪 时而气势雄壮 苍凉悲壮 如同那浊浪排空的怒吼中的黄河

2、当然 多数的时候 我们怀疑错了 但老师在纠正我们的错误时 就加深了我们对事物的理解 有时我们的怀疑是正确的 它又促使老师去纠正错误 【教学反思】

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关于本教案的常见问题

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A:对应课文《温故知新》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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