10的加减法PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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课堂教学四元设计表课题10的加、减法授课教师: 鲁茸扎西备课时间:2018年3月25日项目课题教材教学目标教学重点教学难点产出教学总课时活动概览课前准备提示备课资料提示PPT课件内容10的加、减法新课标人教版一年级数学上册1.能准确认读10以内的数以及熟练的计算10以内的加、减法2.主要掌握10以内

资料类型：教学教案文档

所属课文：10的加减法

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2018-03-28 14:15:00

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学校：德钦县第二小学

10的加减法PPT专用教学设计内容

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2018-03-28 14:15:00

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关键词：10的加减法PPT专用教学设计内容

正文

课堂教学四元设计表

课题

10的加、减法

授课教师:

鲁茸扎西

备课时间:

2018年3月

25日

项目

课题

教材

教学

目标

教学

重点

教学

难点

产出

教学

总课时

活

动

概

览

课前准备

提示

备课资料

提示

PPT课件

内容

10的加、减法

新课标人教版一年级数学上册

1.能准确认读10以内的数以及熟练的计算10以内的加、减法

2.主要掌握10以内分与合的计算方法

让学生理解10以内的概念，10也可以分成哪两位数。

10 的两道加法算式和两道算式

会算10的加减法

1课时

活动

1 2 3 4 名称

复习旧课，引出新课

探究发现、自主学习

巩固练习、拓展提高

课堂小结

材料、媒体

说明

时间

教

学

过

程

活动一: 复习旧课、引出新课

环节

时间

1、自由抢答

1、口算：4+5=

5+4=

9-4=

学习过程（学生活动）

学习指导（教师行为）

内容和目标提示

2、在小组内相互交流，然后

9-5=

组内选代表汇报。

2、复习旧课，引出10的加减法。

活动二:探究发现、自主学习

环节

时间

学习过程（学生活动）

学习指导（教师行为）

内容和目标提示

1、生答：因为9+1=10 所以1+9=10 2、生答：因为10-1=9

所以10-9=1 1、出示课件教材61页，点

子圈出10是怎么来的。

9+1=10

10-1=9 1+9=10

10-9=1

3、在小组交流后独立计算，

2、想一想、做一做

10分成5和5的计算。

活动三：

巩固练习，拓展提高

环节

时间

学习过程（学生活动）

1、学习满十法。

2、认真做作业。

学习指导（教师行为）

1、学习凑十歌。

2、教师让学生多重练习作业。

1+9=

9+1=

2+8=

8+2=

内容和目标提示

5+5= 10-5=

环节

时间

活动一: 课堂小结

环节

时间

1、说出自己的收获。

2、相互鼓励

3、分享快乐与成功。

板书

设计

10的加减法

5+4=

4+5=

10-7=

10-3=

10-8=

课

后

反

思

1、通过学习学生有什么收获。

2、表扬表现好的学生。

学习过程（学生活动）

学习指导（教师行为）

内容和目标提示

学习过程（学生活动）

学习指导（教师行为）

3+7=

7+3=

10-4=

10-5= 10-8=

10-7= 内容和目标提示

关于本教案的常见问题

Q：10的加减法PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10的加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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