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《语文百花园一(温故知新)》教学设计教学目标:1.通过形近字、成语、诗句的学习与积累,感受祖国语言文字丰富而独特的内涵与底蕴,培养学生学习母语的良好习惯。2.通过感受修辞手法在语句中的作用,丰富学生语感,提高其语言表达水平。一、创设情境,导入新课今天,我们将畅游美丽的百花园,这里有有趣的汉字、美妙的

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《语文百花园一(温故知新)》教学设计

教学目标:

1.通过形近字、成语、诗句的学习与积累,感受祖国语言文字丰富而独特的内涵与底蕴,培养学生学习母语的良好习惯。

2.通过感受修辞手法在语句中的作用,丰富学生语感,提高其语言表达水平。

一、创设情境,导入新课

今天,我们将畅游美丽的百花园,这里有有趣的汉字、美妙的句子、还有丰富的词语、精美的短文、更有神奇的语文大课堂,带上你们的好心情与老师一起出发吧!

二、感受“汉字真有趣”

(一)(展示课件第三屏)文中汉字。

(二)说说:你发现了什么?

引导学生发现:第一行字都含有“朿”,第二行字都含有“束”。

(三)看文中插图,说说:你读懂了什么?

“朿”不封口,像长着尖尖的刺;

“束”封口,像绳索把树枝捆起来。

(四)自由读学习小伙伴的话,说说:你怎样识记含有“朿”、“束”的字?

(五)游戏巩固:一分钟找家行动。

策

眼

江

河

枣

海

语

棘

读

瞅

浪

谈

议

刺

晴

与“水”有关的字:

与“目”有关的字:

与“言”有关的字:

与“刺”有关的字:

三、尝试“用加点的字说句子”

(一)出示句子,自读自悟:

1.雨点落下来,发出的声音好听极了。

雨点落下来,发出各种声音,整片树林仿.佛.成了一座音乐厅。

2.风一吹,水花到处飞舞。

风一吹,水花四散,如.烟,如.雾,如.尘。

(二)说说:你仿佛听到了什么?看到了什么?

(三)师生交流:哪个句子好,好在哪?

(相机理解比喻、排比的修辞手法。)

(四)(展示课件第四屏)句子大变身。

(五)师生共同参与句子大变身活动。

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