4 火把节教学实录｜教案在线预览

资料摘要

4、《火把节》教学设计一、教学目标：1、理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面，了解彝家火把节的来历。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、以学生为主体，引导学生独立阅读课文，教师做适当的引导，帮助学生有自读、品读、有感情朗读中加深对课文内容的感知、理解。4、感受彝族特有的民族风情。教学重

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 火把节

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2018-05-18 07:56:00

来源学校

学校：偃师市伊洛街道后庄小学

4 火把节教学实录

未知

2018-05-18 07:56:00

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关键词：4 火把节教学实录

正文

4、《火把节》教学设计

一、教学目标：

1、理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面，了解彝家火把节的来历。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、以学生为主体，引导学生独立阅读课文，教师做适当的引导，帮助学生有自读、品读、有感情朗读中加深对课文内容的感知、理解。

4、感受彝族特有的民族风情。

教学重、难点：

1、理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面，感受彝族特有的民族风情。

2、了解火把节的来历，理解火把节的纪念意义，赞扬彝族人民勇于战胜恶势力，战胜灾难的勇敢、坚强、不屈不挠的优良美德。

二、导入新课：

1、同学们都喜欢哪些节日？说说过节的情况和心情。

2、我国有56个民族，很多民族都有自己特有节日，我们今天就去参加彝族的火把节吧（板书课题）。

三、初读课文，整体感知：

1、朗读课文。

2、课文写了火把节的哪几个场面？

3、你最喜欢哪些场面，说说自己的感受。

后庄小学

李润兰

四、细读课文，理解感悟：

1、结合图片仔细品味火把节的盛大场面。

2、说说彝族火把节的来历，了解了这个传说，你想到了什么？相互交流。

五、作业：

1、仿照火把节的场面描写，描写运动会的热闹场面。

关于本教案的常见问题

Q：4 火把节教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 火把节》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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