习作名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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校园风景线源城区雅居乐小学何柯教学目标：1.培养自己热爱校园、热爱大自然的思想感情。2.能对自己喜爱的景物进行仔细观察，弄明白这些景物的特点，并展开合理的想象。3.学会按一定的顺序描写景物，做到条理清楚。教学重难点：能对自己喜爱的景物进行仔细观察，弄明白这些景物的特点，并展开合理的想象，并学会按一定

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-13 09:52:00

来源学校

学校：河源市源城区雅居乐小学

习作名师教学视频（文字实录）

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关键词：习作名师教学视频（文字实录）

正文

校园风景线

源城区雅居乐小学

何柯

教学目标：

1.培养自己热爱校园、热爱大自然的思想感情。

2.能对自己喜爱的景物进行仔细观察，弄明白这些景物的特点，并展开合理的想象。

3.学会按一定的顺序描写景物，做到条理清楚。

教学重难点：

能对自己喜爱的景物进行仔细观察，弄明白这些景物的特点，并展开合理的想象，并学会按一定的顺序描写景物，做到条理清楚。

教学准备：课件

教学过程：

一、谈话导入。

同学们，差不多五年的学校生活，我们对校园的每个角落，甚至一草一木都很熟悉。闭上眼睛学校里不同场景的画面，都一一浮现在我们的脑海中。下面我们一起来回顾一下吧，请看图片。

二、亲临校园。

1、课件出示校园的景物。

2、大家仔细观察这张图片：提问：从图片中你都看到了哪些风景线？分别在学校的什么位置？这道风景线中有哪些景物？你为什么喜欢它，它美在哪里？和你的同桌说说。

观察顺序：花坛位置---花坛形状---花

观察内容：花坛包含：形状、颜色、高度等

花包含：颜色、形状等

3、想象画面：花丛中的蜜蜂蝴蝶及小昆虫

4、全班交流

5、小结：

按照板书进行小结：

观察有顺序：空间、时间、详略得当、联象合理、灵活运用修辞手法。）

是啊，校园的每一个角落对我们而言是那么的熟悉，只要你用心观察，你就会发现校园的处处都是一道道美丽的风景线。那么我们就用手中的笔来描写心中的校园风景线吧！（校园风景线）

三、按要求习作。

好了，接下来该你们动笔了，就按刚才所说的把它写下来吧

出示要求：

1．写一道你心中的校园风景线的一个片段。

2．

这道风景线中有哪些景物？它们美在哪里？

3．

按一定的观察顺序来写。

板书设计：

心中的校园风景线

｛观察有顺序：空间、时间

详略得当

联想合理、灵活运用修辞手法。

关于本教案的常见问题

Q：习作名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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