口语交际第一课时评课稿｜教案在线预览

资料摘要

口语交际：个性与性别一、教学目标：1、紧密联系生活实际,正确认识个差异与性别差异的关系，及其在为人做事方面的表现。2、以事实为依据表达自已的观点,提高口头表达能力和交际中的应对能力。二、教学准备：布置预习：提示学生认真阅读导语及活动建议、活动评价的内容。可以搜集查找资料，将自己的发言列一个简要提纲。

资料类型：教学教案文档

所属课文：口语交际

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

117

下载次数

更新时间

2018-04-23 16:48:00

来源学校

学校：信宜市第六小学

口语交际第一课时评课稿

未知

2018-04-23 16:48:00

117

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：口语交际第一课时评课稿

正文

口语交际：个性与性别

一、教学目标：

1、紧密联系生活实际,正确认识个差异与性别差异的关系，及其在为人做事方面的表现。

2、以事实为依据表达自已的观点,提高口头表达能力和交际中的应对能力。

二、教学准备：

布置预习：提示学生认真阅读导语及活动建议、活动评价的内容。可以搜集查找资料，将自己的发言列一个简要提纲。

三、教学过程

一、引出话题

通过导语引出口语交际的话题，并引发学生的思考：男生、女生除了男女性别的不同，还有哪些方面的不同？读口语交际的提示。

二、明确讨论话题

1通过读书谈话，明确讨论的话题：男生、女生各有什么优势和劣势呢？

三、明确活动建议

1、开展讨论活动时该注意什么问题，让学生自由提建议。

2、老师归纳整理出老师建议提示学生注意该怎样发言。

四、小组讨论发言

1、请两名同学做示范性发言。

2、明确讨论的话题和要求，分小组展开讨论。

3、小组内发言之后选出本组发言最佳者。

3．每组选代表在班中发言。

五、总结提升

1、把自己发言的和听到的整理出一段发言稿。

2、举办记者招待会提升能力。

3、明白男女平等社会进步。

六、拓展练习

1、我想对自己说。

关于本教案的常见问题

Q：口语交际第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

口语交际第一课时评课稿