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语文S 版五年级下册《黄道婆》第一课时教学设计一、学习目标: 1、认识学习本课的生字,掌握本课的词语。2、能正确流利的朗读课文, 二、学习重难点: 1、解决生字词,初步理解课文内容。三、教具准备:演示文稿四、学情分析:本班学生擅长形象思维,乐于发言,喜欢小组合作。五、教学过程: 一、歌谣导入,简介主

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11 黄道婆PPT配套优秀教学设计内容

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11 黄道婆PPT配套优秀教学设计内容

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语文

S 版五年级下册《黄道婆》第一课时教学设计

一、学习目标: 1、

认识学习本课的生字,掌握本课的词语。

2、

能正确流利的朗读课文, 二、学习重难点: 1、解决生字词,初步理解课文内容。

三、教具准备:演示文稿

四、学情分析:本班学生擅长形象思维,乐于发言,喜欢小组合作。

五、教学过程: 一、

歌谣导入,简介主角

1、出示幻灯片请学生齐读歌谣:

黄婆婆,黄婆婆,

教我纱,教我布,

两只筒子两匹布。

2、由歌谣进入“黄道婆”个人简介;

二、检查预习,概括分享:

1、

你认为黄道婆是一个怎样的人,用四字词语概括;

三、

按照要求,速读课文:

1、找出生字词,做好标注,先自己解决读音及意思。

2、说一说课文主要讲了一件什么事?

3、依据课文内容,可以分为几个部分?

四、

检查字词,分享齐读:

1、学习生字,并组词,再齐读生字及组词;

2、请学生分享找到的四字词语,并解释意思,再将四字词语写在黑板上,再要求全体学生做好词语积累。

3、分男女读生字及四字词语,再齐读。

五、小组合作,学习课文

1、小组讨论,本文主要讲了什么内容,用自己的话说一说。

黄道婆是中国历史上著名的

“棉神”

。

黄道婆不堪忍受封建家庭的压迫而流

落崖州, 并向当地的黎族人学习植棉方法和纺织技术。

黄道婆向父老乡亲们传授

植棉技术和改革纺织生产工具。黄道婆去世后,人们对她的功绩的追念。

3、

本文主要写谁?她做了什么事情?(黄道婆在崖州学习植棉方法和纺

织技术,并回乡教给家乡的人民。) 2、

依据课文主要内容,再次讨论,试着给文章分段,并说说每段的段意。

5、

分享讨论结果:(1)总结段意,归纳文章主要内容。(2)抓主要人物的

主要事件,归纳主要内容。

六、布置作业

1、

正确流利地朗读课文。

2、

抄写生字。

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关于本教案的常见问题

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