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语文出版社S版五年级下册27.《凡卡》教学设计第二课时南安市朴里小学叶东杰教学目标:1.了解凡卡的信的内容,理解含义深刻的句子,体会作者的思想感情。2.了解凡卡的悲惨命运,体会人物的思想感情。3.有感情地朗读课文。教学重点:了解凡卡的信的内容,理解含义深刻的句子,体会作者的思想感情。教学难点:了解凡

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27 凡卡教案公开课一等奖

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语文出版社S版五年级下册

27.《凡卡》教学设计第二课时

南安市朴里小学

叶东杰

教学目标:

1.了解凡卡的信的内容,理解含义深刻的句子,体会作者的思想感情。

2.了解凡卡的悲惨命运,体会人物的思想感情。

3.有感情地朗读课文。

教学重点:了解凡卡的信的内容,理解含义深刻的句子,体会作者的思想感情。

教学难点:了解凡卡的悲惨命运,体会人物的思想感情。

教学过程:

一、复习导入

1.这篇课文以什么为线索?

2.凡卡为什么写这封信?

二、品读信的内容,体会凡卡悲惨的命运

(一)乞求离开学徒生活

1.默读信的内容,用“_____”画出凡卡乞求离开的语句。

2.出示相关语句,有感情地朗读。

3.指名反馈,说说自己的体会。

(二)痛诉悲惨学徒生活

1.快速浏览信的内容,找出最能体现凡卡悲惨的段落。

2.仔细读第八自然段,思考:从哪几个方面体现凡卡的悲惨生活。

3.引导学生找出悲惨生活的相关句子,进行标注,说说自己的感受。

三、教师小结

凡卡生活只是当时社会的缩影,还有千千万万个凡卡一样的人生活在悲惨之中。凡卡的悲惨遭遇揭露了沙皇统治下旧俄时代的黑暗和人们生活的悲惨。

四、作业布置

把你想跟凡卡说的话写下来

板书设计:

27. 凡卡

挨打

当学徒的凡卡

挨饿

命运悲惨

挨冻

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关于本教案的常见问题

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