10 走马灯的奥秘PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

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一、观看课件谈话引入 1．你们见过走马灯吗？请看课件，听老师介绍。 2．在我国有一位著名桥梁专家。他主持设计和建造了第一座由中国人自己建设的近代两用大桥——钱塘江大桥，50年代，参加武汉长江大桥的设计并任技术顾问委员会主任，后又主持修撰了《中国古桥技术史》。主要著述有《钱塘江桥》《武汉长江大桥》

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所属课文：10 走马灯的奥秘

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2021-01-23 23:22:22

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学校：北海市铁山港区南康镇第一小学

10 走马灯的奥秘PPT配套教学设计内容

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关键词：10 走马灯的奥秘PPT配套教学设计内容

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一、观看课件

谈话引入

1．你们见过走马灯吗？请看课件，听老师介绍。

2．在我国有一位著名桥梁专家。他主持设计和建造了第一座由中国人自己建设的近代两用大桥——钱塘江大桥，50年代，参加武汉长江大桥的设计并任技术顾问委员会主任，后又主持修撰了《中国古桥技术史》。主要著述有《钱塘江桥》《武汉长江大桥》《茅以升科普创作选集》等。他的名字就是茅以升。今天我们就学习一篇关于茅以升的故事。

二、读课文学习生字

1．打开书，自由读课文，圈出不认识的字，同桌合作认字。

2．检查认字情况

抽读卡片，教师随机点拨易错字。

3．自由读课文，标出自然段。

4．指名分自然段读课文，纠正字音。

5．指导书写

6．练习写生字，同桌互相检查并修改。

三、熟读课文，整体感知：

1．齐读课题，质疑(什么是走马灯?奥秘什么意思?走马灯有什么奥秘?) 2．默读课文：通过读课文你感到茅以升是一个怎样的孩子? 四、回顾总结：

学习生字可以用多种方法，如多音字组词，查字典理解字义并组词，

形近字组词等。

五、作业

1、抄写生字和词。

2、预习布置：

熟读课文，结合同学提出的问题收集有关资料。(走马灯的图片;茅以升像;茅以升介绍等。)

关于本教案的常见问题

Q：10 走马灯的奥秘PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 走马灯的奥秘》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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