14 居里夫人的三克镭教案1｜教案在线预览

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14.居里夫人的三克镭（第二课时）留塘小学五年级陈就梅教学目标：1、知识与技能朗读课文并搜索有关居里夫人的资料，加深对居里夫人的理解。2、过程与方法以读感悟，采用自主——合作——探究等方式学习。3、情感态度与价值观通过三克镭的故事，了解居里夫人人格的伟大和精神的崇高，从而使学生受到人格的熏陶。教

资料类型：教学教案文档

所属课文：14 居里夫人的三克镭

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2018-05-17 10:42:00

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学校：紫金县蓝塘镇砂塘小学留塘教学点

14 居里夫人的三克镭教案1

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关键词：14 居里夫人的三克镭教案1

正文

14.

居里夫人的三克镭

（第二课时）

留塘小学

五年级

陈就梅

教学目标：

1、知识与技能

朗读课文并搜索有关居里夫人的资料，加深对居里夫人的理解。

2、过程与方法

以读感悟，采用自主——合作——探究等方式学习。

3、情感态度与价值观

通过三克镭的故事，了解居里夫人人格的伟大和精神的崇高，从而使学生受到人格的熏陶。

教学重点：

引导学生读懂课文，了解居里夫人三克镭的故事

教学难点：

理解居里夫人在自传中说的一段话，进而理解居里夫人的伟大人格。

教学方法：

异步教法

教学准备：

PPT、居里夫人画像、有关资料、镭的图片

教学过程：

一、情境入课

同学们，你知道镭的发现者吗？那么你又知道镭有什么作用呢？居里夫人与三克镭的故事是怎样的呢？今天，我们再来继续学习第14节课。（板书课题）

二、异步导学

1、出示学习提纲

（1）居里夫人的三克镭指的哪三克镭？都分别用来做什么？

（2）品读居里夫人在自传中说的一段话，说说自己的感悟。

（3）从三克镭的用途中，表现了居里夫人什么样的人格？

（4）学完课文后，你有什么感悟？

2、提示学法

学纲（1）采用自学；学纲（2）小组合作；学纲（3）大家探究；学纲（4）个人谈；采用默读——齐读——指名读的形式。

3、了解学情

教师列学生中进行微观指导，适时作宏观调控。

4、知识反馈

检查自学情况，指名回答学纲问题

5、质疑小结

二、强化训练

1、提问学生居里夫人三克镭的来历及用途。

2、有感情地朗读居里夫人自传中的一段话。

三、通心结课

课文讲的是镭的发现者——居里夫人一生拥有过三克镭，这三次她都放弃了拥有财富的机会，她全身心投入到科学研究中，一心为全人类作贡献，她那高尚的人格魅力和崇高的精神在人类的精神世界里熠熠生辉，令我们肃然起敬，她光辉的形象永远刻在人们的心中。

四、作业设计

1、填空

三克镭

来历

用途

第一克

第二克

第三克

2,、课文讲的是镭的发现者——（

）拥有过（

）的故事，表现了她（

）事业，（

）的伟大品格。

板书设计：

来历

做法

第一克

：提炼

公布方法

热爱事业

居里夫人

第二克：捐赠

继续研究

大公无私

第三克：捐赠

治疗癌症

关于本教案的常见问题

Q：14 居里夫人的三克镭教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 居里夫人的三克镭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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14 居里夫人的三克镭教案1