四、测量物质的密度教案（名师）

新人教版初中物理八年级下册教案

课 题

§6.2 密度

教

学

目

标

知识

1、

通过实验探究活动，找出同种物质的质量与体积成正比的关系. 技能

2、

知道密度定义公式和单位，理解密度的物理意义，会查密度表.

过程

方法

情感

态度

鼓励学生勇于探索自然现象，学会享受科学探究的乐趣。

1、通过实验探究，得出质量与体积的关系——密度。

教学重点

教学难点

突破重难点的设想

1、知道密度定义公式和单位，理解密度的物理意义。

会根据密度公式ρ=m/v及变形式m=ρV和V=m/ρ计算物体质量或体积

密度公式ρ=m/v的理解及计算。

教 学 过 程 设 计 教学内容及教师活动 一、创设情境 用“铁比棉花重”吗？的问题回答引入新课。

二、自主学习、合作探究

（一）物质的质量与体积的关系

阅读课本第113、114页，完成下面问题：

生活经验告诉我们，由相同物质构成的物体，如果体积越大，则质量

. 小组讨论：

请各小组同学相互合作，尝试完成以下实验：

找几块不同体积的肥皂块，测出其体积和质量，思考并完成下列问题：

思考并猜想答案

学生

活动

1.同一种物质，体积越大，质量

，它的质量与体积有什么关系？怎样设计实验？

阅读教材完成提出问题：同一种物质，它的质量与体积有什么关系？

猜想：同一种物质，它的质量与体积成

. 2.设计实验：

①实验方法：用体积不同的长方体肥皂块进行实验，分别测出它们的质量和体积；(为什么要用肥皂这样的实验样品？) ②画出实验表格；

③以体积V为横坐标，质量m为纵坐标，在方格纸上描点，再把这些点连起来. 问题

3.换用塑料泡沫板作实验样品，分别测出它的质量和体积，计算质量与体积的比值，

完成实验表格. 4.观察所作的图像和对比实验数据，得出结论：

①同种物质的质量跟体积的比值

，即质量与体积成

；②不同物质，其质

通过实验完成问题

1

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量与体积的比值一般

. （二）密度

阅读第114-116页内容，完成下面问题. 1.同种物质的质量与体积的比值

，物质不同，其比值一般

.在物理学中，用

表示物质的这种特性. 2.单位体积某种物质的质量叫密度，定义式是

，其中

表示质量，

表示体积，

表示密度.

归纳总结

阅读教材完成问题

3.密度的国际单位是

，用符号表示是kg/m3，常用的密度单位还有克每立方厘米，

符号

. 小组讨论：

观察课本第114、115页的密度表，思考下列问题：

1.在密度表中：常温常压下是指25℃，101kPa，固体的密度表中，铝的密度是

，通过讨论回答其物理意义是

。

2.固态、液态、气态的物质的密度有什么特点？

3.冰和水都是由同一种物质——水分子组成的，它们的密度相同吗？

4.不同物质它们的密度一定不同吗？请举例说明. 5.密度与该物质组成的物体的质量、体积、形状、运动状态等无关(填“有关”或“无关”). 三、精讲点拨：

1.

密度是物质的一种特性，与质量体积的大小无关，与温度有关。

2.我们用控制变量法探究质量与体积个关系，写结论时也要控制变量，如：

同种物质，体积越大质量越大（同种物质，质量与体积成正比）

比较密度的大小时，也要用控制变量法：控制体积相同，质量大的物体密度大

四、训练达标:

1.如果一块砖的体积为V，质量为m，则这块砖质量与体积的比值为

；将两块相同的砖叠放在一起，其体积为

，质量为

，质量与体积的比值为

.由此我们可以猜想：同种物质的质量与体积成

. 2.如图是甲、乙两种物质质量跟体积关系的图像，哪种物质的密度较大？

.

3.人们常说“铁比棉花重”是指(

) A.铁的质量比棉花的质量大

B.铁的体积比棉花的体积大

C.铁的体积比棉花的体积小

D.铁的密度比棉花的密度大

4.一把切菜刀，使用了两年后，没发生改变的物理量是(

) A.菜刀质量

B.菜刀体积

C.菜刀密度

D.无法判断

问题

听讲，进一步理解质量、体积、密度的关系

独立思考完成测评

2

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互动探究

新人教版初中物理八年级下册教案

5．如图所示，三个完全相同的容器中分别装有甲、乙、丙三种液体，已知所装三种液体的质量相等，则三种液体密度关系是(

) A．甲液体密度最大

B．乙液体密度最大

C．丙液体密度最大

D．三种液体密度相等

6．有一长方体游泳池(池底是水平的)，长25 m，宽12 m，水深1.3 m．则游泳池中水的质量为(

) A．390 g

C．390 t 五、能力提升: 1.氧气瓶内装有气态氧，现有一瓶氧气正在使用，氧气瓶内氧气的质量

，体积

，氧气的密度

.

独立思考完成测评

B．390 kg D．3.9×105 t

认真分析，完成习题

2．为了探究某种物质的特性，小明同学测得四组数据，填在下表中：

次数

1 2 3 4 物体

铝块1 铝块2 铁块1 铁块2 质量m/g 54 108 158 316 体积V/cm

20 40 20 40 3质量/体积g/cm

______ 2.7 ______ 7.9 3(1)将表中的空白填写完整．

(2)比较1、2这两组数据，可得出的结论是_____

. (3)比较1、3这两组的数据，可得出的结论是_______________________.

六、课堂小结: 1.密度的单位是复合单位，常用换算：

ρ水=1.0×10Kg/m=1g/cm ρ水=1.0×10Kg/m=1Kg/dm=1Kg/L 2.密度是物质的一种特性，公式ρ=m/V是密度的定义式，它反映的是密度与质量和体积的比值之间的定量关系，但不能说物质的密度与质量成正比，与体积成反比. 六、课外作业：课本116页2、3、4题

教

学

反

思

333333

3

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