三 多极化趋势的加强课程导入

专题九

当今世界政治格局的多极化趋势

三、多极化趋势的加强

主备人：李妍

【教学目标】

课程标准：了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。

知识与能力：了解世界两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响；通过分析冷战后国际形势的变化特点，培养学生综合、归纳历史问题的能力。

过程与方法：学生学会使用讨论法、分析法和归纳法等方法学习有关问题，主动探究问题的答案，并能对所学内容进行较为全面的概括和阐释。

情感态度与价值观：了解世界多极化趋势在曲折中发展的多样性和统一性，理解和尊重不同国家和地区发展的特殊性。

【学情分析】

本节课的内容学生在初中阶段已经涉及，有一定的知识储备。同时本课内容与事实联系紧密，能激起学习兴趣，但学生对世界多极化的总体格局和发展趋势缺乏了解，对多极化的原因认识也不深刻。所以需要整合教程，引导学生，突出主题。

【设计思路】

针对学生的实际情况，我把教材内容作了适当调整：这节课我主要抓住多极化趋势中的加强这一点进行解读，特别突出了多极化加强的原因以及多极化发展的现状。在多极化趋势的影响方面我希望通过两种对立观点的讨论，启发学生从不同角度考虑问题。最后回溯中国要怎样进一步提高影响力，我希望能够拓展学生的思维能力，培养学生对知识的运用。

【教学重难点】

重点：两极格局瓦解后，多极化趋势的加强的原因和表现

难点：多极化趋势对世界历史发展的影响

【教法学法】问题情境法、自主学习、合作学习、探究学习

【教学过程】

一、激趣导入：

通过导入联合国讨论克里米亚事件的图片引入课题。

二、讲授新课

通过对多极化的解释顺势导入新课

（一）追溯多极化趋势加强的原因

1.展示材料提出问题“多极化趋势加强的原因”

材料：苏联解体之后……继承了原苏联主要遗产的俄罗斯仍然是唯一拥有能够与美国相抗衡的核武器的国家，作为联合国的常任理事国，俄罗斯在世界事务中的作用仍然不可低估。与此同时，欧共体向欧盟的成功发展有力地表明了西欧是国际政治中的一极重要力量。以中国、韩国和东盟成员国为代表的亚洲的崛起，同样显示出该地区除了日本以外的其他国家正在确立和发挥它们在世界事务中的重要作用。占有联合国多数席位的第三世界国家作为一个整体对国际事务的影响也不容忽视。

问：两极格局结束后，世界多极化趋势在不断加强，你认为出现这个趋势的原因有哪些呢？

2.观看视频《苏联解体》，结合课本内容回答苏联解体的时间标志、原因、实质、影响？

（二）探析多极化趋势的表现

1.围绕第68届联合国大会讨论克里米亚公投事件，与会国代表的态度，探析多极化趋势的表现。 （1）美国：俄罗斯违反了国际法，俄罗斯对乌克兰局势的干预是“侵略行径”，是在“为将

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来能够入侵乌克兰而制造借口”。我们将对俄罗斯采取的制裁及“孤立”措施。

美国的态度是什么？美国以什么身份自居？为什么这样自居？

（2）欧盟：“乌克兰局势是我们最主要的议题。我们仍然团结一致，决心采取共同行动，应对乌克兰的主权和稳定遭到的威胁。”

欧盟是怎样表达自己立场的？

（3）日本：随着欧美诸国将对俄罗斯追加制裁，日本也开始商讨制裁措施。日本政府人士指出：“日本虽然有必要与欧美诸国同步，但要考虑到对日本经济的影响慎重决定。

日本的态度是什么？日本为什么持这种态度？

（4）俄罗斯：“欧盟和美国，应该向我们保证不会插手乌克兰内政，应该向我们保证不会把乌克兰拉进北约，应该保证生活在乌克兰东部的居民不会失去讲俄语的机会，不会出现一些疯狂的‘右翼’，不会出现迫害。”

俄罗斯的态度是什么？

（5）“当前，形势高度复杂、高度敏感，牵动地区局势和国际全局。相信俄方能同各方协调，推动问题得到政治解决，维护地区和世界和平稳定。”

中国的态度是什么？中国为何持这种态度？

教师总结，从各国的发言当中你得出什么结论。

2.【史学争鸣】针对多极化趋势带来的影响，给出两种截然不同的观点，让学生讨论，大胆提出他们的见解。

观点一 前联合国秘书长加利说：“目前的多极化趋势将成为未来世界新秩序的基础。多极化为各国提供了机会，使它们能够在国际社会表达自己的意愿、希望及雄心。只有通过国家间持续的对话，交流观点，才有可能促进国际关系民主化，而国际关系民主化，则是世界和平的基础。”

观点二 “霸权稳定论”的支持者们认为，世界上有大大小小200多个国家，可是如果没有人管它们，这个世界就是无政府的世界，肯定会一团糟。所以要有个东西来管，这个东西就是最强大的国家。这个最强大的国家有霸权，但是这个霸权是符合世界稳定的要求的。

上述材料体现两种截然不同的观点，你认为哪种观点更有利于世界的和平与稳定？结合材料和所学知识谈谈你的看法。

（三）展望多极化的未来 启示............ 三、课堂总结（见板书）

多极化趋势的加强

1.原因：直接原因——苏联解体

根本原因——经济多极化趋势的不可逆转

2.基本特点：呈现“一超多强”局面,多极化趋势加强

3.表现：①美国成为唯一超级大国。

②欧盟建实力增强。

③日本谋求政治大国地位。

④俄罗斯国际地位的改善。

⑤中国是最大的发展中国家。

4.影响

四、当堂检测

1.近年来，国际上悄然吹起一股温和之风：“伙伴关系”屡见报端，“冷战”时期那种两极对立、剑拔弩张的气氛正被一种“碰撞中磨合”“竞争中协调”的新型国际关系所取代。这种变化

A．表明国际政治新秩序已经建立

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B．表明国际关系的内容多样化

C．反映出各个主权国家利益和力量的变化导致对外政策的变化

D．体现出随着世界经济一体化，各国利益趋同化

2.布热津斯基说：“美国成不了全球警察，也当不成全球银行家，甚至

连全球道德家也做不成。因为第一类需要名正言顺的合法性；

第二类的根基是拥有偿债能力；

而第三类则需自身清白。”对此解读最准确的是

A．这是对美国霸权政策的理性反思

B．美国霸权行径被世界人民所唾弃

C. 美国失去资本主义世界霸主地位

D．美国没有经济

实力做全球银行家

3.20世纪70年代以来，日本要求与美国建立平等的伙

伴关系。2004年1月19日，日本陆上自卫队进入伊拉克，这是二战以来日本陆上自卫队首次踏上处于战争状态的外国领土。其根本原因是

A.美苏两极格局即将瓦解

B.日本开始奉行独立自主的外交政策

C.日本已经成为经济大国

D.日本需要提高自己的国际地位

4.有学者认为：“伴随着冷战的结束，最直接、最明显的损失是两个前超级大国建立的联盟体系的消失。……全球失去了对混乱和暴力的威慑，相应的，世界的未来少了一种确定性。”对材料观点概括最准确的是

A.结束美苏“冷战”不利于国际社会的稳定

B.美苏联盟体系曾经维护了世界和平

C.“冷战”结束后新的国际力量对比尚未定型

D.动荡的国际局面需要建立单极霸权

5.《两霸争雄》一书中说:“两极格局解体不是大战的产物,是以和平方式进行的,世界主要力量之间将长期较量、斗争、妥协,霸权主义和强权政治不会轻易退出历史舞台……建立新格局的过程必然是新旧势力反复较量的过程。”这表明

A.美国已失去超级大国地位

B.新格局的形成具有长期性

C.欧洲与日本联合对抗美国

D.俄罗斯在较量中优势尽失

6.判断题

（1）两级格局瓦解的标志是苏联解体。（

）

（2）世界由两极格局向多极化方向发展的根本原因是苏联解体。（

）

（3）冷战结束后，“一超多强”的局面出现意味着多极化格局形成。（

）

（4）多极化趋势出现于20世纪90年代。（

）

五、课后作业

在多极化趋势日益加强的国际舞台上，你认为中国怎样在维护世界和平与发展的国际事务中发挥更大的作用？（从经济、政治、思想文化等多角度）

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