二 中国军民维护国家主权的斗争PPT专用课堂实录内容

1教学目标

知识与能力

1、掌握中国军民反抗外来侵略斗争的典型事迹:三元里抗英、黄海海战和反割台斗争、义和团运动,总结出中华民族英勇不屈的斗争精神是列强未能将中国变为其殖民地的主要原因。

过程与方法

教师通过图片导入情境,“南海仲裁案”导入内容。

2、将近代中国人民的斗争归纳为两类:政府官兵的斗争和人民大众的斗争,以教学反馈小组展示的形式让学生自主归纳思维导图。

3、充分发挥学生的主观能动性,鼓励学生合作探讨,采用多种方法收集相关信息,进而推动学生进入时空隧道,去感悟中国人民不屈的抗争精神。

情感、态度与价值观

通过学习,深刻理解维护国家主权对中华民族的重要性,形成“国家兴亡,匹夫有责”的历史使命感和社会责任感,并培养学生为国家富强而发奋学习、积极进取的心态。

2学情分析

初中学生通过学习,已对黄海海战、义和团运动有初步了解,但只限于纯粹的历史记忆对高中历史几乎是一片空白,再加上新材是以专题形式编写,打破了时间上的限制。想要在学生面前清晰展现历史发展的脉络,确实比较困难。

3重点难点

重点:台湾人民反割台斗争

难点:义和团运动;体会中华民族英勇不屈的斗争精神

4教学过程

4.1 【课

时】1课时

【课

型】新授课

4.1.1教学活动

活动1【讲授】一、先学环节(5——8分钟)

一、先学环节(5——8分钟)

【预习检测】(3—5分钟)

1、下列事件属于人民群众自发抗击侵略的是( )

①三元里人民抗英斗争

②义和团运动

③台湾人民反割台战斗

④黄海海战

A、①③

B、①②③

C、①③④

D、①②③④

2、

1840年至1900年间,中国军民反抗外来侵略的斗争中涉及抗日的不包括

(

)

A、左宗棠收复新疆

B、甲午战争中的黄海战役

C、台湾人民反割台斗争

D、义和团抗击八国联军的斗争

活动2【活动】思维导图借鉴

中国

军

左宗棠收复新疆

军民

政府官兵英勇抵抗

维护

黄海海战

国家

民

三元里抗英

主权

人民大众自发组织

反割台斗争斗争

义和团反帝运动

活动3【活动】二、后教环节（独学、对学、群学、班学）（15—20分钟）

【合作探究】——基础(重难点突破)(10—15分钟)

材料一:神助拳,义和团,只因鬼子闹中原。···天爷恼,仙爷烦,一同下山把道传。神出洞,仙下山,附着人体把拳玩。掀铁路,拔线杆,紧急毁坏火轮船···洋鬼子,都杀尽,大清一统定江山。

—刘宗绪《历史知识创新能力培养》

材料二:好男儿,要灭洋,好女儿,要保国,保了国,灭了洋,我们才能活。

—《义和团档案史料》

材料三:朝廷非不欲将此种乱民下令痛剿,而肘腋之间,操之大蹙(急促),恐各使(外国使馆)保护不及,激成大祸。

—《义和团档案史料》

材料三:“无论欧美日本各国,皆无此脑力与兵力,可以统治此天下生灵四分之一也···故瓜分一事,实为下策。

—瓦德西《拳乱笔记》

1、根据材料一、二,分析义和团运动兴起的主要原因和失败原因?

2、结合材料一、二、三和所学知识,你认为义和团运动最终失败的原因是什么?

3、结合以上材料和所学知识,评价义和团运动?

提示:学生解读史料方法,以适应高考第一项能力(获取和解答历史史料的能力)

1、看标题、出处、正文,

2、分层次断句,抓关键字、词、句,并进行圈画

3、结合教材组织答案。注意语言表述规范性、思路清晰、按点作答

活动4【活动】【合作探究】——深化（3－5分钟）

面对列强侵略,政府官兵和人民大众和列强进行了不屈不挠的斗争,前者如左宗棠收复新疆、黄海海战,后者如三元里抗英、台湾人民反割台斗争和义和团运动。列强侵略中国的目的,是为了把中国变为其殖民地。但是中国仍然没有被列强完全征服,没有沦为殖民地,反而不断抗争,不断在现代化的道路上探索。进入21世纪,中华民族正大步行走在民族复兴的道路上,为中国梦而不断努力!

你认为中华民族没有被列强灭亡的最主要原因是什么?请说出理由。

教师引导学生得出:中国军民抗御外敌,坚决维护国家主权,捍卫民族尊严。民族自尊心和责任感强。让学生感受一种“忠君报国”之心。

播放《忠君报国》视频,让学生加深理解和感受。

活动5【活动】三、再思环节（5—10分钟）

【当堂检测】(3—5分钟)

1、“神助拳,义和团,只因鬼子闹中原……一概鬼子都杀尽,大清一统庆升平。”材料反映义和团认识到(

)

A.农民阶级与外国侵略势力的矛盾是主要矛盾

B.人民大众与封建主义的矛盾占主要地位

C.西方列强与中国政府的矛盾尖锐

D.帝国主义与中华民族的矛盾是主要矛盾

2、近代史上,面对列强发动的一次次侵华战争,中国军民进行了一次又一次的顽强抵抗,但最终以失败告终,其最根本原因是(

)

A.帝国主义的侵略本性

B.中国社会制度的落后

C.中国政府的软弱可欺

D.中国沦为半殖民地半封建社会

3、词汇出现频率的高低可以反映国家政治生活主题的变化。据统计,以下为1840~1901年各报刊中出现的高频率词汇。其中属于1895年的是

(

)

A.左宗棠收复新疆

B.三元里人民抗英

C.义和团运动

D.台湾人民反割台斗争

选择题方法技巧总结

(一)类型:材料型(课堂检测1)、组合型(预习检侧=测1)

最佳型(当堂检测2)、逆向型(预习检测2)、概念型(当堂检测3)

(二)审题与解题

1、审题:时间、主体、条件、核心。

(1)审清时间:时代特征、发展趋势和潮流、主要矛盾等

(当堂检测1、3)

(2)审清主体:主体指指定的专门的思维对象

(预习检测2)

(3)审清条件:注意题目内容与解题的已知部分和对它的隐含内容作深入的发掘。(预习检测1、当堂检测3)

(4)审清核心:确认试题的中心思想,判断命题者的基本观点。

2、解题

(1)直接选取法。(课堂检测3)

(2)排除干扰法。先排除后比较。(预习检测1、2)

(3)题干还原法。把题意明显不符的项目剔除,把其他各项纳入题干之中,进行还原思考。(课堂检测1、2)

活动6【活动】【反思总结】（2—3分钟）

1、我们收获了哪些知识?学习目标达到了吗?

2、我们会构建知识结构图了吗?

3、我们学到了哪些解题的方法?

4、我们还有哪些学习困惑?

5、你觉得现在的爱国主义应该包括哪些内容?

活动7【作业】【作业布置】

从1840—1900年中国军民反抗外来侵略斗争的事迹,到今2016年7月的“南海仲裁案”,都说明在中国主权遭到破坏时,国人的爱国情怀。

针对“南海仲裁案”,请你给国防部部长写一封信,谈谈你的看法和解决方案。

(要求:观点明确,有针对性,800字以上)