资料摘要

第2课时复数的乘方与除法1.进一步熟练掌握复数的乘法运算,了解正整数指数幂的运算律在复数范围内仍成立.(重点) 2.理解复数商的定义,能够进行复数除法运算.(重点、难点) 3.了解i幂的周期性.(易错点) [基础·初探] 教材整理复数的乘方与除法阅读教材P71~P73“练习”以上部分,完成下列问题.

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:3.1 数系的扩充
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
89
下载次数
0
更新时间
2018-06-13 15:21:00
来源学校
学校:江苏省贾汪中学

3.1 数系的扩充教学设计及说课稿

未知
2018-06-13 15:21:00
89
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

3.1 数系的扩充教学设计及说课稿

未知

摘要:暂无摘要

关键词:3.1 数系的扩充教学设计及说课稿

正文

第2课时

复数的乘方与除法

1.进一步熟练掌握复数的乘法运算,了解正整数指数幂的运算律在复数范围内仍成立.(重点) 2.理解复数商的定义,能够进行复数除法运算.(重点、难点) 3.了解i幂的周期性.(易错点)

[基础·初探] 教材整理

复数的乘方与除法

阅读教材P71~P73“练习”以上部分,完成下列问题. 1.复数的乘方与in(n∈N*)的周期性

(1)复数范围内正整数指数幂的运算性质

nn设对任何z∈C及m,n∈N*,则zmzn=zm+n,(zm)n=znm,(z1z2)n=z1z2. (2)虚数单位in(n∈N*)的周期性

i4n=1,i4n+1=i,i4n+2=-1,i4n+3=-i. 2.复数的除法

把满足(c+di)(x+yi)=a+bi(c+di≠0)的复数x+yi(x,y∈R)叫做复数a+bia+biac+bdbc-ad除以复数c+di的商,且x+yi==+i(c+di≠0). c+dic2+d2c2+d2

1.判断正误:

(1)两复数的商一定是虚数.(

) (2)i2 005=i.(

) (3)复数的加、减、乘、除混合运算法则是先乘除、后加减.(

) (4)若z∈C,则z2=z2.(

) 【答案】(1)×

(2)√

(3)√

(4)×

1

1+i2.复数1-i+i3=________. 1+i1+i22i【解析】

1-i==2=i,i3=i2·i=-i.

1-i1+i∴原式=i-i=0.

【答案】

0 [质疑·手记] 预习完成后,请将你的疑问记录,并与“小伙伴们”探讨交流:

疑问1:

解惑:

疑问2:

解惑:

疑问3:

解惑:

[小组合作型] i的运算特征

计算下列各式的值. (1)1+i+i2+…+i2 014+i2 015;

12 014(2)1-i+(1-i)2 014;

2(3)i2 006+(2+2i)8-50. 1-i【自主解答】

(1)1+i+i2+…+i2 014+i2 015=1+i+i2+i3=0.

1i2(2)∵1-i=1+i=1+i,且(1±i)2=±2i.

1∴1-i2 014+(1-i)2 014

=(1+i)2 014+[(1-i)2]1 007

=(2i)1 007+(-2i)1 007=0.

2

2(3)i2 006+(2+2i)8-50

1-i2=i4×501+2+[2(1+i)2]4-1-i225

=i2+(4i)4-i25

=-1+256-i=255-i.

1.虚数单位i的性质:

(1)i4n=1,i4n+1=i,i4n+2=-1,i4n+3=-i(n∈N*). (2)i4n+i4n+1+i4n+2+i4n+3=0(n∈N*). 12.复数的乘方运算,要充分运用(1+i)2=2i,(1-i)2=-2i,i=-i及乘方运算律简化运算.

[再练一题] i+i2+i3+…+i2 0141.(1)已知复数z=,则复数z在复平面内对应的点为1+i________.

【导学号:97220030】

i+i2+i3+…+i2 014i+i2【解析】

∵i+i+i+i=0,∴z===i,对应的1+ii+1234点为(0,1).

【答案】

(0,1) (2) i为虚数单位,复数z=i2 012+i2 015在复平面内对应的点位于第________象限. 【解析】

i2 012=i5034=1,i2 015=i503××4+3=-i,∴复数z=1-i在复平面上对应点为(1,-1),位于第四象限.

【答案】

四

复数的除法

1+3i

(1)1-i=________. (2)已知复数z满足(3-4i)z=25,则z=________. 3

1-i(3)i为虚数单位,1+i2=________. 【精彩点拨】

(1)直接利用除法法则计算;(2)转化为复数的除法计算;(3)先计算括号内的,再乘方运算.

1+3i1+3i1+i-2+4i【自主解答】

(1)1-i==2=-1+2i;

1-i1+i253+4i253+4i25(2)由(3-4i)z=25,得z=3-4i==25=3+4i;

3-4i3+4i1-i1-i2-2i(3)∵==2=-i,

1+i1+i1-i1-i2∴1+i=(-i)2=-1.

【答案】(1)-1+2i

(2)3+4i

(3)-1

1.两个复数代数形式的除法运算步骤

(1)把除式写为分式.

(2)分子、分母同时乘以分母的共轭复数.

(3)对分子、分母分别进行乘法运算.

(4)把运算结果化为复数的代数形式.

2.解题时注意以下常用结论

1+i1-i(1)1-i=i,=-i,(1±i)2=±2i. 1+i(2)in,(-i)n的值是以4为周期的一列值. a+bia+biia+bii(3)b-ai===i. b-aiia+bi

[再练一题] 22.(1)i为虚数单位,复数1-i=________. 【导学号:97220031】

22(2)设z=1+i(i是虚数单位),则z+z=________. 4

22×1+i【解析】

(1)1-i==1+i;

1-i1+i2221-i(2)z+z2=+(1+i)2=2+2i=1+i.

1+i【答案】

(1)1+i

(2)1+i [探究共研型] 复数四则运算的综合应用

探究1

复数的四则运算顺序与实数的四则运算顺序相同吗?顺序是什么?

【提示】

相同,先乘除、后加减.

探究2

如何理解复数的除法运算法则?

【提示】

复数的除法先写成分式的形式,再把分母实数化(方法是分母与分子同时乘以分母的共轭复数,若分母是纯虚数,则只需同时乘以i).

计算:(1)1+i2i-23;

+(5+i)2-1+23i22+2i34+5i(2). 5-4i1-i【精彩点拨】

解答较为复杂的复数相乘、除时,一方面要利用复数乘、除的运算法则、运算律,另一方面要注意观察式子中数据的特点,利用题目中数据的特点简化运算.

【自主解答】

(1)1+i2i-23

+(5+i)2-1+23i2=1+23ii2i+(25+10i-1)-2

1+23i=i+24+10i-i=24+10i.

221+i35-4ii(2)原式=

5-4i1-i221+i4i=

1-i1+i22[1+i2]2·i=

25

=2·(2i)2·i

=-42i.

1.进行复数四则混合运算时,要先算乘方,再算乘除,最后计算加减. 2.复数乘法、除法运算中注意一些结论的应用:

a+bia+biia+bii(1)b-ai=bi-ai2==i.利用此法可将一些特殊类型的计算过程简a+bi化;

1+i11-i(2)记住一些简单结论如i=-i,1-i=i,=-i,(1±i)2=±2i等. 1+i

[再练一题] 3.(1)设i是虚数单位,复数i3+2i=________. 1+i(2)设复数z满足(z-2i)(2-i)=5,则z=________. 【解析】

(1)i3+2i2i1-i=-i+2=-i+i-i2=1.

1+i52+i10+5i5(2)∵(z-2i)(2-i)=5,∴z=2-i+2i=+2i=5+2i=2+i+2i=22-i2+i+3i.

【答案】

(1)1

(2)2+3i [构建·体系]

1.设复数z满足(1-i)z=2i,则z=________. 2i1+i2i1+i2i【解析】

z=1-i==2=-1+i.

1-i1+i6

【答案】

-1+i 102.设i是虚数单位,复数3-i的虚部为________. 10103+i【解析】

3-i==3+i.

3-i3+i【答案】

1 3-2i

z13.如果z1=-2-3i,z2=2,则z2=________. 2+i3-i【解析】

∵z1=-2-3i,z2=,

2+i2z1-2-3i2+i-i3-2i2+i∴z==

3-2i3-2i2=-i(2+i)2=-(3+4i)i=4-3i.

【答案】

4-3i 4.已知i是虚数单位,计算【解析】

1-i=________. 1+i2221-i1-i1-ii-1-i11=-2=2=-2-2i.

2=1+i2i11【答案】

-2-2i 1+i201001-i52. 5.计算1+2i·i+1+i-21+i201001-i52

【解】

1+2i·i+1+i-2=[(1+2i)·1+(-i)5]2-i10

=(1+i)2-i10=1+2i.

我还有这些不足:

(1)

(2)

我的课下提升方案:

(1)

(2)

7

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-06-13 15:21:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 89
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_150142

来自:学校:江苏省贾汪中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:3.1 数系的扩充教学设计及说课稿是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《3.1 数系的扩充》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。