三 新时期的外交政策与成就优秀教学设计内容

江苏省句容高级中学“品质与智慧”对外公开教学教案

开课范围：镇江市及周边市县 开课时间：2015年12月3日(星期四) 开课班级：高一（4 ）班 开课教师：刘

霞

课 题：三、新时期的外交政策与成就

课 型：新授课

【教学目标】：

知识与能力：

1．识记新时期中国外交政策调整的原因和表现，把握外交政策调整的内涵和基本依据，归纳在新外交政策指导下取得的成就。

2．了解中国在联合国与地区性组织中的重要外交活动，理解我国为现代化建设争取良好国际环境、维护世界和平、促进共同发展所作出的努力，认识外交政策调整的影响和作用。

过程与方法：

1．多方面收集有关新时期外交的材料（图书馆、网络等等），对材料进行判断、整理和分析的能力阅读材料，从材料中提取有效信息，并对信息进行分析和主动探究。

2．对一些问题采取小组讨论的方式，通过学生的团结协作，体验知识的获取和思维扩大。

情感、态度与价值观：

1．从外交政策的调整中感悟新中国国力的强盛。

2．深入认识和体会中国和平共处五项原则在新时期的发展、深化和丰富。理解和平与发展是当今世界的主题。

3．认识外交战略是国家总体战略和各项事业的需要。中国只有增强综合国力，自立于世界民族之林，外交事业才会有坚实的基础和坚强的后盾。增强坚持改革开放、面向世界和未来、顺应历史潮流发展的现代意识。

【教学重点】：新时期外交政策的调整与成就

【教学难点】：新时期外交政策调整的内涵

【教学手段】：多媒体演示、情境导学法、自主学习——合作探究法、学案导学法。

【教学过程】：

一、新时期外交政策的调整（引导学生阅读教材并提炼历史观点，学生答后，教师总结。）

1、调整内容和表现：

①反对霸权主义，维护世界和平与发展。

②奉行不结盟政策。（独立自主和平外交政策的具体表现） ③坚持对外开放，坚持和平共处五项原则。（出发点）

2、原因：

①主要因素：改革开放新时期，国内社会主义建设需要一个长期和平稳定的国际环境。

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②国际因素：国际形势趋向缓和，多极化趋势出现，有力冲击着美苏两极格局。

③基本依据：邓小平的科学论断：提出和平与发展是当今世界的两大主题

二、新时期的外交成就：

（一）

开展以联合国为中心的多边外交：

1、联合国最根本的宗旨是什么？中国为什么要全面参与联合国事务，积极开展多边外交活动？

①宗旨：维护世界和平，促进国际合作。

②原因：为中国的社会主义现代化建设争取一个较长时期和平稳定的国际环境。

2、中国开展以联合国为中心的多边外交有哪些突出成就？

①维护世界和平：积极参加联合国维和行动和推动裁军

②促进国际合作：积极加入联合国各部门组织；

江泽民参加联合国千年首脑会议，首倡安理会五个常任理事国首脑的首次历史性会晤。

（二）推进新型区域合作

1．积极参与亚太经济合作组织活动(APEC)

①1993年，江泽民主席在美国西雅图出席亚太经合组织领导人非正式会议。

②2001年10月，中国上海成功主办了亚太经合组织第九次领导人非正式会议。

（会议的主题是“新世纪、新挑战；参与、合作，促进共同繁荣”。）

2．积极发展与周边国家的睦邻友好合作关系，建设和平的周边环境——推动上海合作组织的建立(SCO)

①建立过程：

a.1996年上海五国机制建立 b.2001年6月，上海合作组织正式建立。

②成立的意义： a.对中国：是新时期中国外交工作突出成就之一，促进中国与周边国家的睦邻友好合作。

b.对世界：是当代国际关系中一次重要的外交实践，它丰富了中俄始创的以结伴而不结盟为核心的新型国家关系，提供了大小国家共同倡导，安全先行，互利协作为特征的新型区域合作模式，对于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序具有重要的现实意义。

③上海合作组织作为新型的多边合作组织，它新在哪些地方？

奉行上海精神：互信、互利、平等、协商、尊重多样文明，谋求共同发展。

对外奉行的原则：不结盟、不针对其它国家和地区及开放原则。

新型国家关系：以结伴而不结盟为核心。

新型区域合作模式：大小国家共同倡导，安全先行，互利协作为特征。

本课总结：

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