Lesson 8 Who is he?优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

Lesson 8 掌握重点单词father,mother ,sister,brother,he 掌握句型:who is he/she? He/She is... 会运用句型who is he/she? He/She is...在实际生活中询问2学情分析该课针对三年级的学生,应重点建立他们对学习英

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 8 Who is he?

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

110

下载次数

更新时间

2018-04-07 21:30:00

来源学校

学校：洛阳市涧西区实验小学

Lesson 8 Who is he?优秀获奖教案

未知

2018-04-07 21:30:00

110

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Lesson 8 Who is he?优秀获奖教案

正文

Lesson 8 掌握重点单词father,mother ,sister,brother,he 掌握句型:who is he/she? He/She is... 会运用句型who is he/she? He/She is...在实际生活中询问

2学情分析该课针对三年级的学生,应重点建立他们对学习英语的兴趣,多组织活动,调动氛围。设计游戏操练单词。

3重点难点重点:单词father,mother ,sister,brother,he

句型:who is he/she? He/She is... 难点:句型who is he/she? He/She is...在实际生活中的应用

4教学过程 4.1 第一学时

Let｀s learn 4.1.1教学活动活动1【导入】热身和导入歌曲和小灰灰图片导入

活动2【讲授】呈现本节主要内容小灰灰引入主题Who is he? 然后引入father灰太狼 mother红太狼。教授发音和意义。同时刘星一家引入brother 和sister并教授发音和意思。

活动3【活动】引入活动操练教师问,学生答

男生问,女生答

活动4【练习】chant 练习句型用手指代表家人,然后边动手指,边chant. 活动5【测试】出生照片来检验学习成果抽取班里任意一位同学的照片,来问,Who is he/she? 学生来回答

活动6【作业】You can do it listen the tape

practise with your partner

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 8 Who is he?优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 8 Who is he?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Lesson 8 Who is he?优秀获奖教案