Lesson 15 These are pigs.公开课教案

课题: 接力版四（上） Lesson15 教学内容：Look , listen and say. 课型方式：要素组合 课时形态：标准课 执教者：

陈靖

1.能听说认读单词:tiger, pig, that , those. 教学

目标

2.能听懂会说句型:This/That is... These / Those are ... chant活跃课堂气氛。

趣味游戏和模仿真实情境，自然习得句型

教学

重点

教学

难点

能听说认读单词和能听懂会说句型。

在情景中运用句型

课后实践，巩固了课堂所学。

设计

意图

热身导入

1.

看+听+讲+做

Chant热身导入: Bird, bird, this is a bird. Dogs, dogs, these are dogs. Monkey, monkey, this is a monkey. Cats, cats, these are cats. Fish, fish, this is a fish. Fish, fish, these are fish.

1.听+讲+想

情景教学、操练

在趣味游戏中，进一步巩固所学的知识。

巩固、拓展

1.听+讲+看+想+做

Group work ：

7人一组，设计动物园，学生轮流当小导游，指着图片向其他成员介绍动物园中的动物，准确运用句型及名词的单、复数形式。

2.

Let's check （1）. These are ______. A. tigers B. tiger C. cats （2）. That is a ______. A. tiger B. pig C. elephant （3）. This ____ a cat. A. is B. are （4）. Those ______ elephants. A. is B. are 3.play a game 单词卡片句子排序游戏，巩固所学单复数句型。

小结、作业

1.小结语言点

引导学生总结句型特点。

2.任务实践。

“This a ... That is a ...”

“These are ... Those are ...”

和你的朋友互相询描述物品远近情况。

创设去动物园情景，告诉学生接下来闯关成功就可以获得进入动物园的门票。

（1）通过 sharp eyes游戏引出新单词pig ,tiger且让学生介绍运用旧句型

“This is a ... These are ...”介绍pig和tiger,引导学生复习单复数单词和句型的运用。

(2)通过Rabbit, rabbit, jump, jump, jump游戏操练新学单词。

(3)学生闯关成功，进入动物园

引导学生运用句型This is 和That is 介绍动物园里的动物,并进行pair work操练。

（4）PPT呈现动物园里复数动物的远操作

流程

近，引导学生运用句型These are 和 Those are 介绍动物，并且进行pair work 操练

2. 泛读课文句子

3．

看+听+讲

（1）看课文图片听录音并跟读

（2）分角色朗读(想+讲)

Lesson15 These are pigs. Look, listen and say.

板书

设计

This a pig . That is a tiger .

These are ... Those are ...

课后

反思

本节课在教学设计和教学方法的选择上，体现了新课标所反映的教育教学理念，强调以学生为主的教学活动方式，营造了探究性和任务型的学习氛围。

在教学中，我通过教学卡片、PPT课件、任务情境图等创设一起去动物园的情境，运用chant、游戏、任务、合作等多种教学方法，让学生在玩中学，乐中学，营造一种轻松、愉悦的课堂氛围，通过各种手段激发学生的学习兴趣，利用多媒体以及操练游戏活动来充分调动学生的学习积极性。但由于课前没有对课堂时间进行相应的分配，因此发生了时间上把控不合理的问题，今后我将会更加努力改正不足，争取进一步的提高。