Lesson 11 Please give me a banana.教学设计范文

接力版四年级上册

《Please give me a banana.》教学设计

单位：黄茆镇中心小学

备课人:陆利鲜

一、教学目标

1.知识目标

(1)能听说认读单词give,milk,let,great.及句子I am full, let is play. (2)能听懂会说句型Please give me...及其相应的回答。

2.能力目标。

(1)能准确模仿本课录音中的内容，做到语音，语调正确。

(2)能在图片，实物的帮助下在情景中运用句型Please give me..表达自己想要某东西及相关的回答，

3.情感态度，文化意识，学习策略。

教师引导学生养成与他人交往时使用礼貌用语的习惯。

二、教学重点：

能听说认读单词give,milk,let,great.并能够运用句型Please give me...表达自己想要某东西。

三、教学难点:

能在实际情景中合理使用Please give me 来表达自己的想法。

四、教学要求：

多媒体课件，配套音响，教学挂图。单词卡。课堂奖励贴画，课本食物图片。

五、教学课时：一个课时

六、教学过程:

1.热身环节。

(1)教师用英语互致问候

(2)复习活动。

教师和学生玩兔子蹦蹦跳跳和快闪游戏，复习已经学过的单词，让学生进行抢答。

2.新知呈现与操练。

(1)教师通过热身环节呈现一个香蕉，问学生喜不喜欢吃，如果学生回

答喜欢，教师就引导学生怎么表达，从而引出句子Please give me a banana . (2)教师领读句子，学生进行跟读，纠正发音后以开火车形式进行朗读。

(3)请一名学生向教师发出请求Please give me a banana,教师回答OK 或者Here you are.然后和学生进行对话练习。

(4)学生两人一组操练对话。

(5)用同样的方式学习单词milk,cake 及句子。

(6)教师向一名学生发出请求Please give me a banana/milk/cake, 引导该生回答OK 或者Here you are.然后教师摸着肚子装成很饱的

样子说Oh,I am full . Let is play,0K?引导学生回答Great! 教师教学句子I am full.Let' s play.让学生跟着模仿做动作。

(7)教师播放录音，学生跟读对话并模仿，然后在小组内分角色表演对话。

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3.巩固拓展。

(1)说做活动。

学生拿出食物照片，听教师指令Please give me.....出示相应的图片。

(2)小组内编练新对话。

4.总结。

教师引导学生梳理本节课的重点词汇和语句，让学生自己总结出本节课的收获，形成对学习成果的自我评价。

六、作业布置

1.听录音，跟读对话若干遍，并能熟练地朗读出来。

2.和家人一起表演课本中的对话。

七.、板书设计

Please give me a banana.

give Please give me... Please give me a banana .

Please give me an apple.

cake Please give me a cake.

milk Please give me some milk. Here you are. let great I am full . Let is play. Great!

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