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《植物妈妈有办法》教案一、教学目标(1)学习新偏旁米字旁,学写生字“粗”。(2)能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。(3)了解薄公英、苍耳、豌豆是传播种子的方法。(4)培养学生善于观察的习惯,激发学生热爱大自然的情感。二、教学重难点:教学重点:(1)、正确、流利、有感情地朗读课文并背诵课文,认

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12 植物妈妈有办法教案和学案内容

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正文

《植物妈妈有办法》教案

一、教学目标

(1)学习新偏旁米字旁,学写生字“粗”。

(2)能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。

(3)了解薄公英、苍耳、豌豆是传播种子的方法。

(4)培养学生善于观察的习惯,激发学生热爱大自然的情感。

二、教学重难点:

教学重点:(1)、正确、流利、有感情地朗读课文并背诵课文,认字写字,让学生了解有关植物传播种子方面的知识。

(2)、指导学生认识米字旁,书写“粗”字。

教学难点:让学生了解三种植物传播种子的办法,激发学生热爱大自然的情趣和对自然知识的渴求。

教学过程:

一、

导入新课:

小朋友,秋天是植物种子成熟的季节,种子宝宝要告别妈妈开始自己的生活,你们想知道植物妈妈是用什么好办法来送别自己的孩子的吗?今天我们就来学习《植物妈妈有办法》。板书课题。

二、

复习字词:

认读本课生字词语。

三、

精读感悟:

(一)齐读第一节,提出问题,植物要旅行靠什么办法?

(二)蒲公英妈妈

1、课文中介绍了哪几位妈妈,你最喜欢哪位妈妈的办法?

2、指生朗读第二小节。

3、看课件,说一说,蒲公英妈妈用什么方法让自己的孩子四海为家?

4、理解词语:降落伞指什么,娃娃指谁,为什么比作降落伞(图片展示蒲公英和降落伞)

5、假如你是一颗蒲公英的种子,妈妈给你们准备了降落伞,你想乘着降落伞飘到什么地方?

6、孩子们能在那么多地方安家,妈妈该多高兴呀,看看谁能读出妈妈的心情?试读,指导读,比赛读,齐读。

7、总结学法:这一节主要告诉我们什么?

(三)自主合作学习第三、四小节

1、出示自学提纲:

自由读文,找出苍耳妈妈和豌豆妈妈的办法?

2、根据自学提示汇报读书收获。

3、指导感情朗读

(四)学习第五小节

植物妈妈的办法很多很多,需要我们怎么做才能发现呢?

1、

齐读最后一小节,填空。

2、

你还知道哪些植物妈妈传播种子的法方?

3、

课后的时候我们可以和自己的家人一起去大自然找一找,看一看,更多聪明的植物妈妈是怎么送自己娃娃出去旅游的?

(五)学习新部首:米字旁

1、指导书写“粗”字:学生交流这个字的结构及识记方法,观察在田字格的位置,然后共同书写。

2、照样子写词语:仔细 仔仔细细

四、背诵积累

1、学生背诵自己喜欢的小节。

2、根据板书集体背诵全诗。

五、总结回归

根据板书,说说植物妈妈的好办法。

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