5 动物的食物教案1｜教案在线预览

资料摘要

主讲教教学内容5、动物的食物陈天宝师教学要求教学重1、根据动物食性不同分类，观察动物身体特点，推测动物身体结构与食性的关系。2、意识到保护动物，保护环境，珍爱生命。3、用自己话解释草食动物和肉食动物，说明自然条件下动物在什么环境中取食。4、制定保护各类动物取食环境的措施。研究不同动物需要不同食物，按

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 动物的食物

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

165

下载次数

更新时间

2018-06-09 16:37:00

来源学校

学校：石家庄市范西路小学

5 动物的食物教案1

未知

2018-06-09 16:37:00

165

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：5 动物的食物教案1

正文

主讲教教学内容

5、动物的食物

陈天宝

师

教学要求

教学重1、根据动物食性不同分类，观察动物身体特点，推测动物身体结构与食性的关系。

2、意识到保护动物，保护环境，珍爱生命。

3、用自己话解释草食动物和肉食动物，说明自然条件下动物在什么环境中取食。

4、制定保护各类动物取食环境的措施。

研究不同动物需要不同食物，按食性分类。

点

教学难认识动物器官结构与功能的关系，以及如何适应环境的。

点

教学准调查：动物的食性及不同的生理特征。

教学时数

2 备

5、动物的食物

草食性动物

牛、马、羊……

动物的食性，分为

杂食性动物

猴子、鸡……

肉食性动物

虎、狮、蛙……

板书设计

教学反思

根据动物的食性进行分类比较容易完成，但是分析适应动物食性的身体结构的特点比较重要，而且学生不宜理解，应反复讲解，帮助学生认识，这对于在后面的学习活动中建立

“动物具有不同的身体结构就有不同的生活习性及适应不同的环境”概念有一个比较好的基础。

作业情况

个性问题

共性问题

学生虽然对动物认识比较多，但是动物身体的哪些结构导致不同的习性学生了解很少。

为学生提供一些书籍或网络渠道，帮助学生广泛认识。

措

施

关于本教案的常见问题

Q：5 动物的食物教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 动物的食物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

5 动物的食物教案1