24 开天辟地优秀教案范文｜教案在线预览

资料摘要

24.开天辟地一、学习目标正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，体会盘古开天辟地并用身体孕育万物的神勇和伟大。二、重点难点重点：正确、流利、有感情地朗读课文。难点：理解课文内容，体会盘古开天辟地并用身体孕育万物的神勇和伟大。三、教具准备教材、PPT 四、学习过程1.导入同学们，大家喜欢听故事吗

资料类型：教学教案文档

所属课文：24 开天辟地

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2018-06-05 17:57:00

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学校：浑源县沙圪坨镇沙圪坨学校

24 开天辟地优秀教案范文

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关键词：24 开天辟地优秀教案范文

正文

24.开天辟地

一、学习目标

正确、流利、有感情地朗读课文。

理解课文内容，体会盘古开天辟地并用身体孕育万物的神勇和伟大。

二、重点难点

重点：正确、流利、有感情地朗读课文。

难点：理解课文内容，体会盘古开天辟地并用身体孕育万物的神勇和伟大。

三、教具准备

教材、PPT

四、学习过程

导入

同学们，大家喜欢听故事吗？你们都喜欢听那种类型的故事呢？这些故事都是谁给你们讲的呢？老师就来出几个难题考考大家，看看这些故事你们听过没有（出示图片）

嫦娥奔月

后羿射日

夸父逐日

女娲补天

女娲造人

这些故事都是神话故事，它是人类还没有能力对自然现象和社会现象作出符合实际的解释。（不是真的）今天我们要讲的故事啊，比这些故事还要古老，在还没有天和地的时候，我们的主人公就出现了呢

开天辟地（导入课题）

一天晚上，奶奶给我讲了一个故事。

略读课文

标注段落、生词。

指名读第2段：强调“很久很久以前”

强调“混沌”

出示图片，对应段落（指名读）

精读课文

第3段

大家想象一下，生活在这样的环境中是什么感受呀？

分析：盘古一生气，抡起拳头使劲一砸，抬起腿猛地一

蹬。

请同学示范这几个动作（纠正动作，强调“使劲儿”）

（盘古力大无穷、神勇无比）

“大鸡蛋”被分成了两半，一般是天，一半是地

轻的一半冉冉上升，变成了天，

重的一半缓缓下沉，变成了地。

使用水瓶示范

。

出示图片，指名读第4段

强调“站”、“撑”、“踩”、“倒”边做动作边读

（盘古倒下了，给我们留下蓝天和大地）

刚刚我们说“混沌”是黑乎乎的，什么都没有，那么现在同学们看看窗外，除了蓝天和大地，还有什么？

指名读第5段，同学们认真听，除了开天辟地，盘古还为我们留下了什么？

左眼——太阳

有眼——月亮

身躯——大山

血液——河流

这里是一个排比句，从这个句子中可以看出盘古死后变成了什么？

出示图片，引导学生续写排比句。

五、板书设计

天地分开前

黑乎乎

开天辟地

抡

砸

抬

蹬

伟大

神勇

开天辟地

天地分开后

站

撑

踩

倒

盘古变万物

变

六、课后作业

试着把这个故事讲给爸爸妈妈听吧！

关于本教案的常见问题

Q：24 开天辟地优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《24 开天辟地》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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