6 千人糕教学设计与反思

部编小学语文二年级下册第二单元

《千人糕》教学设计

太和一小二(7)班董秀梅老师2018-03

《千人糕》教学设计

教材分析:

课文通过爸爸的话,告诉我们一块普通的米糕被称为千人糕的原因,从而使我们懂得:任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果,我们只有共同努力,互相合作,才能使我们的社会更加美好。

教学目标:

知识与能力:1.认识12个生字,会写9个生字。借助拼音读准字音,自主识记,交流方法,游戏巩固并正确读写生字;

2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

过程与方法:自读自悟,感悟积累对自己有启发的句子。

情感态度价值观:懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果,我们只有共同努力,互相合作,才能让社会更美好的道理。

教学重难点:(1)重点:a识字、写字,正确、流利地朗读课文;

b感悟积累对自己有启发的句子。

(2)难点:理解课文所揭示的道理。

教学准备:多媒体课件。

教学过程:

一、投影画面,揭示课题

1.同学们,你们喜欢美食吗?分享一下。这些美食你认识吗?这就是我们今天要学习的一种美食——千人糕。板书课题,齐读课题。

2.质疑:看到这个题目,你想知道什么?

(预设:为什么叫做“千人糕”?)

二、初读课文,整体感知

1.请同学们用自己喜欢的方式自由朗读课文。提出要求:

边读边做:标出自然段序号;画出不认识的生字,借助拼音,读通课文,读准字音;思考课文主要内容。

2.我会读生字。(多媒体出示带拼音的生字)

nénɡ wèi mǎi jùɡān zhī tián cài láo yīnɡ

能味买具甘汁甜菜劳应

(1)读第一行生字:同桌互读。同桌读有困难的地方帮助他纠正,读得好的地方表扬他并向他学习。师生共同订正:

“甜”三拼音节,“菜”是平舌音,“汁”是翘舌音,“甘”是前鼻音,“能”为后鼻音。

代表读,开火车读,齐读。

ɡāo tè mɑ zhèáo suàn xiāo shòu dí què

糕特嘛蔗熬算销售的确

(2)指名读第二行生字,纠正以下几个生字的读音。

“算”是平舌音,“蔗、售”是翘舌音。

“应”:整体认读音节,后鼻音。

(3)检查评价。谁能大胆、响亮地读给大家听?指生读,评价后再读。

3.再读课文,初知内容。

(1)学生选择自己喜欢的方式读课文,了解课义内容,边读边想:课文写了什么?

(2)自由读文,小组交流。

(3)汇报交流,师总结。

课文写了听爸爸讲千人糕的复杂制作过程。

三、识记生字,指导书写

1.出示生字:能味买具甘汁甜菜劳

读一读生字,并扩词。

2.这些生字,你们是怎么记住的?

加一加:“口+未”就是“味”,“舌+甘”就是“甜”,“艹+采”是“菜”。

减一减:“实”减掉宝盖头上的的两个点,就是“买”。“熊”减掉“灬”就是“能”。“真”减掉“十”就是“具”。

换一换:“叶”去掉“口”,换成“氵”,就是“汁”。

猜谜语:“要知甜不甜,快去用舌舔一舔。”是“甘”。

3.自由组合学习生字,观察红色的生字,想一想怎样才能把他们写正确、美观?

4.让学生相互交流分析生字字形,生自由说,师适当补充。

出示生字的田字格课件:能味买具甘汁甜菜劳。

“能”;右边的两个“匕”,是先写撇,再写竖弯钩。

“具”上面不是“且”,要多一横。

“劳”注意不要漏掉中间的“冖”。

另外,“汁”左右结构,左窄右宽。“菜”上下结构,上窄下宽。“甘”是独体字,横基本压住横中线上。

5.当小老师教,说说生字的笔顺,教师范写。

6.学生书写生字。生描红,师巡视指导。

7.交流反馈,展出写得好的学生作业。说说好在哪里。

8.游戏巩固识字。

(1)“找朋友”:出示形旁和声旁,根据形旁和声旁组成生字。

(2)“我指你认”。一生指生字,一个学生在文中找含生字的词或句子。

四、自读自悟,合作探究

精读第6-9自然段。

(1)指名读6-9自然段。

这几个自然段主要告诉我们什么?(千人糕是怎么做成的。)自由读,回答下列提问:A 种大米需要哪些东西?(板书:种子、农具、肥料、水……)

B 糖是怎么来的?(从甘蔗、甜菜中熬出来。)

C 熬糖需要什么工具?(工具、火)

D 米糕做好后,怎么卖出去?(包装、送货、销售)

E 指导朗读,提醒学生要用谈心的语气读,速度要不快不慢,最后一句话要读出感叹的语调,“还”要重读。齐读。

C 练习说话。

以你生活中的任何一样东西为例,学习课文的表达方式,说说这东西也是许多人共同劳动出来的。(一张普普通通的白纸,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。)

五、总结全文 ,布置作业

米糕为什么叫千人糕,你知道了吗?

(一块普通的糕,都要经过成许多的劳动,那么,一个不平凡的东西不更是如此吗?看来,世界上任何一样东西都要许多人共同劳动,才能创造出来。)

板书设计:

6 千人糕

原料:米粉米稻子农民

糖:甘蔗甜菜农民

工具:熬糖锅煤

卖:包装送货销售

教学反思:略。