Lesson 2 What colour are the trousers?教学设计实例
Lesson 2 What colour are the trousers?教学设计实例
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关键词：Lesson 2 What colour ar…教学设计实例
正文
What colour are the trousers? （科普版四年级下册Lesson2 Lets learn）
教学目标: 1、学习本课11个生词，其中5个是以前出现过的，sock和nut要求三会。
2、Lets learn
的内容大部分学生会说。
3、A
Puzzle
的内容让学生全部参与，鼓励优秀的。
11个生词要求达到四会
教学难点:
Lets
learn
教
具:卡片
教学方法：抽卡片、分组活动、同桌互练教学过程
一.复习检查
A Greeting
B学过的表示颜色的单词如：blue
yellow
red等。
C 学习生词，用抽出卡片的方法，
将本课11个生词介绍给学生，要求四会的词根据中文能写出英文，要求三会的词根据英文能写出中文。
二.学习Lets
learn
A.Warm-up/Leading(热身 /课程导入) Warm-up Question 1)你的衣服是什么颜色? What colour is the coat?
2)
拿出已准备好的教具如帽子，教师问：“What colour
is
it？”学生回答“Its……”，让学生依据本句，教师出示实物，学生自问自答，熟练后，再引入一双鞋子说：“What
colour are
the
shoes？”并回答说：“Theyre brown”，然后让学生对一双袜子进行提问和回答。
3）、分组活动，练习“What
colour is…”及“What colour are……”句型。
A、同桌互练，对身边不同颜色的用具进行问答，进行强化记忆。
B、效果测试
提问个别学生到讲台上进行对话，用实物给全体学生进行演示，培养学生口语能力及巩固所学知识。
三.A
puzzle
在新课结束时，再次复习学过所有表示颜色的单词，用猜“字谜”的形式进行教学A puzzle。
既测查所学知识，又充满趣味性，让学生在意教学内容
四.homework：
介绍自己的穿戴，写一篇有关颜色的小短文。
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-13 10:10:00
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作者信息
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来自：学校：抚州市临川区嵩湖乡中心小学
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