6和7的组成优质课教案设计
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6和7的组成优质课教案设计
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关键词：6和7的组成优质课教案设计
正文
6和7（序数含义、写数、数的组成）
教学设计
一、复习旧知
1、
鱼缸中分别有几条鱼？
2、
那个鱼缸的鱼多？
二、探究新知
1、一共有（
）缸鱼。
2、从左边数第7缸有（
）条鱼。
3、有7条鱼的是第（
）缸。
4、同桌之间像这样互相提一个问题。
5、6和7的书写
（1）先观察，再试着写一写。
（2）书写时要注意什么？
（3）学生互相交流写的数字（你写的真好，看看我的吧6、探究6的组成
涂一涂、填一填。
7、探究7的组成
7个正方体分成两堆，可以怎么分。
三、知识运用
。）
1、填一填。
2、再画几个○就是7个？请你接着画。
3、把左边的6个小动物圈在一起，在从右边数的第6个小动物下面画○，请给车厢编上序号，找到小动物的车厢。（我的车厢前面有6个车厢，我的车厢前面有3个车厢，后面也有3个车厢。）
四、布置作业
第43页练习九，第3题、第4题。
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来自：学校：大理市下关镇文献完小
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