Lesson 1第二课时 公开课

Unit 2 My school 一、

教学目标

1.

能听懂，会说有关设施的单词：classroom,library,toilet,playground,floor及序数词first,second,third. 2.

能够使用功能句“where is…？

二、教学重点

1.

四会单词

2.

会使用功能句

三、教学难点

1. 四会单词

2. 使用功能句

四、教学过程

1.

唱一首英文歌曲。

Sing a song 2.复习单词

Art room, computer room,.music room, classroom. 3.教师和学生一起说学校还有哪些教室，不会的单词教师加以引导。

4.新课：

出示图片（多媒体大屏幕）

教师提问：whose school is it? What is in the school? How many floors are there? 学生回答：教师加以纠正。同时教师介绍，This school

have three floors,On the first floor,there are ….同时学习单词first.再介绍第二层，第三层，同时学习second, third. 5.学习classroom 教师问。 what’s on the second floor？

学生答。 The art room and my classroom is on the second floor. 教师讲解：classroom是一个合成词，class是课的意思，

room是房间的意思，合在一起是上课的房间，就是教室的意思。

6.学习toilet 和library

教师指图片问：Is there an art room on the first floor? What’s on the first floor?

学生回答后，教师出示toilet 和library 的图片，请学生跟录音读，

进一步引出：Boy’s Toilet,Girl’s Toilet.

出示图片图书馆，引出单词library 注意音标[l]和[t]在开头和结尾的发音。

7.学习playground 教师与学生共同描述在不同的教室进行的活动。如; T: We can draw pictures in the …. Ss：Art room. T：We can sing songs in the …. Ss: Music room. T: We can play football in the …. Ss: …. 然后教师出示操场的图片，模仿读playground. 讲解：playground是合成词。由play,玩的意思和ground场地组成。

8.词汇练习。

听音跟读。

听一听，举卡片。

听一听，猜一猜

9.小组对话练习。

Boys: We can draw picture in the …. Girls：Art room. Boys：We can sing songs in the …. Girls: Music room. Boys: We can play football in the …. Girls: Playground. 五．作业：

抄写单词每个一行。

注意：l f y 的占格，i m r 的起笔和收笔等。