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Lesson 6 一、教学目标1、复习学过的表示职业的句型，达到复习巩固的目的。2、复习学过的有关表示职业的名词。二、教学重难点复习句型What`s your father/mother?/What’s does your father/mother do? My father/mother is
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Lesson 6教案设计（一等奖）
未知
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关键词：Lesson 6教案设计（一等奖）
正文
Lesson 6 一、教学目标
1、复习学过的表示职业的句型，达到复习巩固的目的。
2、复习学过的有关表示职业的名词。
二、教学重难点
复习句型What`s your father/mother?/What’s does your father/mother do? My father/mother is a…../He/She’s a… Your father/mother is a ……. 三、教学准备
1、准备一些国家的标志物的图片。
2、准备单词卡片
四、教学过程
1、 Warm-up （1）看图片做动作猜词： teacher、doctor、policeman、farmer、nurse、postman、driver （2）I'm from……造句（ China／America／England／Singapore／Canada.）
2、Presentation (1)听录音
T:(A)What's Gao Wei’s mother? S：A TV reporter。
(B)What's his father? S:让学生猜。学生听完最后一句后，就能给出正确答案His father is a policeman．
(2)听录音，跟读课文。
(3)小组操练本课新句型。
(4)分角色扮演该对话。
3、Practice （1）学生抽卡片做动作猜单词。
（2）教师出示某个国家标志性的图片，让学生猜出该国家。
4、Assessment （1）学生听录音完成Just check练习。 (2)在活动中练习有关国家的单词。
5、Additional activities (1)说出在生活中看到的各种各样职业的英语单词。 (2 听录音，大声朗读Fun story并讲给家长听。
板书设计：
Lesson 6 What`s your father/mother?/What’s does your father/mother do? My father/mother is a…../He/She’s a…
Your father/mother is a …
teacher、doctor、policeman、farmer、nurse、postman、driver China America England Singapore Canada 教学反思：
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