C课时教学实录

Uni6第6课时教学设计

【教学内容】人教PEP 三年级下册 Unit6 【主 题】At the zoo 【课 时】第6课时： C. Story time 一、教学目标

1. 复习本单元所学的主要词汇和句型。

2. 能读懂“C. Story time”部分的故事，并了解故事中的一些主要知识点，让学生在学习趣味性较强的故事时培养对英语学习的兴趣。

4. 提高学生的阅读技能和听力技能，渗透一些基本的阅读技巧。

二、教学重难点

重点

1. 复习本单元所学的主要词汇和句型。

2. 能读懂“C. Story time”部分的故事，并了解故事中的一些主要知识点。

难点

1. “C. Story time”部分的故事的理解和掌握。

2. 表示同意其他人说法的表达方法:“Yes.”，“Right!”和“Good!”。

3. monkey和gorilla的区别。

三、教学准备

1. 本课时教学过程中所需的录音、课件、图片、动画素材。

2. 与本课时教学相关的图片和教学挂图。

3. 学生自备卡片、动物头饰。

四、教学过程

Step 1: Warm-up 1. 打招呼。

T: Good morning/afternoon, class. Ss: Good morning/afternoon, Mr/Miss …

T: Welcome back to class. Nice to see you again. Ss: Nice to see you, too. T: How are you today?

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SS: Very well, thanks. 2.

播放“B. Let’s sing”部分的歌曲，全班学生一起唱，活跃课堂气氛，帮助学生复习表示动物的单词。

3.

复习上学期学过的动物名称，为接下来的内容起到以旧引新的作用。

Step 2: Preview 1. 复习本单元的重点句型：

(1) Look at that giraffe. Wow! It’s so tall.

(2) Look at that monkey.

It's fat.

(3) Come here children! Look at the elephant. Wow! It has a long nose. 2.单元内容复习，对B部分内容进行表演

Step 3: Presentation 1. C. Story time. (1) 教师分别出示老虎、狮子、狐狸、狼、斑马和马的图片，让学生根据图片学习表示动物的英文单词，为学习趣味故事做好准备。

(2) 教师出示大猩猩和猴子的图片(如图)，问：“What are they?”学生可能会回答:“They’re monkeys.”教师接着说：“No, you’re wrong. One is a monkey. The other is a gorilla.”然后出示更多“monkey”和“gorilla”的图片，帮助学生明白它们的区别。

(3) 用多媒体逐个呈现本部分的教学图片，让学生根据图片理解： The small one is a monkey. The big one is a gorilla.。

(4) 教师播放教学动画，并做适当的讲解，帮助学生了解故事大意。

然后播放教学录音，让学生回答问题：How many animals are there in the story? (5) 讲解一些对话中的知识点，帮助学生理解How many？

① How many animals do you know?你知道多少种动物？

How many ...? 是询问数量的句型，如：

How many birds can you see? 你能看多少只鸟？

How many animals are there at the zoo? 动物园里有多少动物？

② The small one is a monkey. The big one is a gorilla. 小的那只是

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猴子，大的那只是猩猩。

(6) 让学生跟录音读故事，然后同桌间分角色练习表演对话。

(7) 教师请一两对学生上讲台表演故事。

Step 4: Extension 教师出示动物的图片，与学生进行对话，如：

T: Look at the giraffe. Is it small? Ss: No. T: Is it short? Ss: No. T: Is it tall? Ss: Yes, it’s so tall. Step 5: Summary 师生一起总结本单元的重点词汇和句型。

词汇：fat, thin, tall, short, long, big, small, giraffe, child, tail 句型：

Wow! It’s so tall. A bear! Ha! It’s short and fat. Come here, children! It has a long nose and a short tail. Make your eyes big/small. Make your arms long/short. Step 6: Homework 1. 将“Story time”部分的故事讲给爸爸妈妈听。

2. 预习下一单元的内容。

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