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第5单元 6—10的认识和加减法 6和7的组成【教学目标】: 1、2、使学生掌握6、7的组成。培养学生的动手操作能力和思维能力。【教学重点】:掌握6和7的组成。【教学难点】:初步培养学生的类推能力。【教具、学具准备】:小棒7根,小圆片7个。【教学过程】:一、复习1、数数:从1数到7;从7数到1。

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6和7的组成主要内容及教案内容

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第5单元 6—10的认识和加减法

6和7的组成

【教学目标】: 1、

2、

使学生掌握6、7的组成。

培养学生的动手操作能力和思维能力。

【教学重点】:掌握6和7的组成。

【教学难点】:初步培养学生的类推能力。

【教具、学具准备】:

小棒7根,小圆片7个。

【教学过程】:

一、

复习

1、数数:从1数到7;从7数到1。

2、口答。

①

6前面是几?

②

6后面是几?

③

与5相邻的是几?

二、

新授

1、教学6的组成。

①把6个小圆片给涂上2种颜色,可以怎样涂?

打开书第41页。在书上给小圆片涂色,教师巡视。

(教师可以指导学生有顺序地涂色。)

②让学生结合自己涂的小圆片,完整填出6的组成。

③指名回答,教师板书。

2、教学7的组成。

问:将7个小方块分成两堆,有几种分法呢?

①学生动手操作。

②小组内讨论,有几种分法?

③学生反馈,教师板书:7 7 7 /\ /\ /\ 6 1 5 2 4 3 问:我们看到了每一组,还能想到什么? 三、

练习

1、对口令。

2、完成教材43页练习九的第4题。

【板书设计】:

6和7的组成

6的组成 7的组成

【作业设计】:

【课后反思】:

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关于本教案的常见问题

Q:6和7的组成主要内容及教案内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《6和7的组成》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。