1 多姿多彩的天气ppt课件教学实录

多姿多彩的天气

辽宁省鞍山市岫岩满族自治县哈达碑镇中心小学

张秀玲

教学目标：

1、知道各种不同的天气现象的特点。

2、知道各种天气对人们生产、生活的影响。

3、收集有关天气现象的诗歌、成语、谚语，感受文字描述天气现象的美，受到美的熏陶。

4、观看各种天气现象的图片及视频资料，领略天气变化的美丽与神奇，增进对大自然的热爱之情；

教学重点：会描述不同天气现象的特点及对人们生产生活的影响。

教学准备：多媒体课件、有关天气的诗句、成语、游戏卡片

教学过程

一、激发兴趣，导入新课

1、（出示图片）这些照片漂亮吗？你们想去旅游吗？如果去旅游最关心什么？

2、这节课我们就来关注天气。（板书天气）

二、了解天气特点

1、我们今天的天气怎么样？

2、除了今天这样的天气，你还知道哪些天气？

3、老师给你们图片，你们能辨别它是什么天气吗？

（出示天气图片）辨别天气。

4、你是怎么辨别的，这些天气有什么特点？和同桌交流一下。

5、汇报交流天气特点。

6、出示视频了解各种天气现象及其特点。

7、想想从哪些方面描述天气？

8、总结通过温度、风、云等方面来描述天气。

9、从这几个方面继续描述下列天气的特点。（出示图片霞,冰雹，沙尘暴等）。然后让学生用自己的话说说天气给你的印象,引出课题多姿多彩的天气。（补充课题）

10、通过游戏找朋友巩固对天气现象的认识。

三、我们与天气

1、在这些天气中，你最喜欢什么天气，最不喜欢什么天气，为什么？

2、用喜欢的方式表现喜欢的天气现象。学生汇报展示。

3、还知道谁喜欢什么天气？学生汇报。

4、通过视频了解天气与人们生产与生活的关系。

5、看完视频你有什么感受？

6、天气与我们的生活密切相关，所以平时我们要多关注天气。你们是怎样获取天气信息的？

7、出示天气信息，学生播报天气预报。

四、诗句、成语、谚语展示

1、其实，早在3600多年前，我国就有关于天气现象的文字资料，殷代甲骨文中就记载了风、云、雨、雪、霜、霞等天气现象。

2、从古至今，无数的文人墨客感叹天气的变化莫测，写下了许多描

写天气的诗词，课前同学们都搜集了，谁来说说你知道哪些？

学生汇报

让我们一起看大屏幕：（课件展示：诗歌朗诵）

《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（雪）

《渔歌子》西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。（雨）

3、关于天气现象的成语你知道哪些？

学生汇报，师生交流。

4、古代用天气谚语来预测天气，你知道哪些？

师生交流

5、关于这些诗句，成语，谚语还有很多，同学们课后可以继续收集，我们再来交流好吗？

五、课堂总结

1、谁来说说这节课你有什么收获？

2、多姿多彩的天气让我们感受到了大自然的神奇美丽，有了丰富多彩的体验，所以你们要学科学、爱科学，去发现和探索大自然中更多的秘密。